（2015秋•福建校級(jí)月考）關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)

B．各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成

D．各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，a與f組成上的差異是a由傳出神經(jīng)末梢和所附著的肌肉或腺體組成，而f則只是傳人神經(jīng)的末梢．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)稱為突觸，A中遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性性遞質(zhì)與B上受體的特異性結(jié)合則體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流（識(shí)別）功能
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將增加填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)m（ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，二者關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果缺碘，激素①③分泌量將增加，激素③通過體液運(yùn)至全身，但只在甲狀腺中發(fā)揮作用的原因是甲狀腺細(xì)胞上有特異性受體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河南三模）水中氧含量隨水溫的升高而下降．生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)．如圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱形關(guān)系的是（　�。�
①紅花×白花→紅花　　　　　　　 　      ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米　
③豌豆黃種皮（♂）×豌豆白種皮（♀）→白種皮　　　④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛．
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•海南）某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶．圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•江蘇）下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)月考）如果一個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)羧基，那么這兩個(gè)羧基分別位于（ ）

A．碳原子上和氨基上 B．羧基上和R基上

C．氨基上和R基上 D．碳原子上和R基上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•寧城縣一模）如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（ ）

A．若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1為四種不同的育種方法，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）B常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C、F過程常用的藥劑是秋水仙素．
（2）假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是A、B、C（用圖中的字母表示）．
（3）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式．一般從F2開始選種，這是因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離．
（4）若親本的基因型有圖2以下四種類型
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是甲×乙．
②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合的植物．
（5）E方法所運(yùn)用的原理是基因突變．
（6）下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是D
A．太空椒  B．無子番茄    C．白菜-甘藍(lán)    D．八倍體小黑麥

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