【題目】培育克隆牛的過程中,如果供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛,培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 性狀變異可由環(huán)境條件引起 B. 基因可能會(huì)發(fā)生突變
C. 受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某池塘中第一次捕獲鯽魚35條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚30條其中有標(biāo)記的5條。池塘中鯽魚的數(shù)量最接近 條。
A. 261 B. 250 C. 216 D. 210
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在真核細(xì)胞中,合成下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)都需要以RNA作為模板的是 ( )
A. 性激素和磷脂分子 B. 胰蛋白酶和tRNA
C. 神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子 D. 胰島素和細(xì)胞骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞過程中,需消耗ATP的是
A. 甘油進(jìn)入人體皮膚細(xì)胞
B. 葡萄糖通過易化擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞
C. 礦質(zhì)離子逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至根細(xì)胞內(nèi)
D. 質(zhì)壁分離過程中水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在面粉發(fā)酵過程中,產(chǎn)生的能使面團(tuán)膨脹的物質(zhì)是( )
A. 酒精 B. 水
C. 二氧化碳 D. 氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有( )
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A. 玉米的黃粒和圓粒B. 家兔的長(zhǎng)毛和白毛
C. 果蠅的白眼和紅眼D. 玉米的高莖和水稻的矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究?jī)蓚(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率,結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)過程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致
B. 可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率
C. 每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次,所得數(shù)據(jù)取平均值
D. 三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒有顯著差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)功能蛋白A的形成過程,①②表示相應(yīng)生理過程,回答下列問題:
(1)過程①為__________,需要的酶是_________________。
(2)過程②的原料為________。一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是___________。一般來(lái)說(shuō),每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度是_________(填“相同”或“不同”)的。圖中核糖體的移動(dòng)方向是__________。
(3)該圖所示的遺傳信息的流動(dòng)方向是_______________。
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A的分子量變小了,經(jīng)測(cè)序表明這些分子前端氨基酸序列是正確的,但從某個(gè)谷氨酸開始,以后的所有氨基酸序列全部丟失,因此推測(cè)轉(zhuǎn)錄該功能蛋白A基因的模板鏈上相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是__________(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。
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