【題目】請閱讀下面科普短文,并回答問題:
自1972年Singer和Nicolson提出生物膜的“流動鑲嵌模型”以來,生物膜的研究有了飛速的發(fā)展,許多科學家投身這一領域的研究,推動了膜生物學的迅速進展。20世紀80年代,研究者發(fā)現(xiàn)生物膜上有許多膽固醇聚集的微結(jié)構區(qū),就像水面上漂浮的竹筏一樣,由此命名為“脂筏”。脂筏就像蛋白質(zhì)停泊的平臺,一些膜蛋白與脂筏表面的化學基團結(jié)合,構成了生物膜上分子排列緊密、結(jié)構相對穩(wěn)定的特定區(qū)域。
葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白(GLUT1)廣泛存在于人體細胞膜表面。2018年,我國科研人員利用超分辨顯微鏡對GLUT1的分布和組裝進行了研究。發(fā)現(xiàn)GLUT1在細胞膜上形成了平均直徑約為250納米的聚集體,通過對同一細胞的脂筏標記蛋白進行了熒光標記,將GLUT1定位于脂筏。研究證實,脂筏區(qū)域可以使GLUT1在細胞膜上的分布相對穩(wěn)定。
研究表明,除脂筏外,細胞還會通過多種方式,把特定的膜蛋白限定在脂雙層的局部區(qū)域,例如將膜蛋白錨定在細胞內(nèi)相對不動的結(jié)構上,或是被另一個細胞表面的蛋白質(zhì)困住,甚至在膜上形成特定的屏障阻礙膜蛋白通過等,從而在細胞或細胞器的表面產(chǎn)生特化的功能區(qū)。利用特定的顯微鏡可以觀察到,不同種類的膜蛋白表現(xiàn)出了不同程度的運動模式,從隨機擴散到完全不能運動。圖中A呈現(xiàn)的是一個在質(zhì)膜上自由隨機擴散的蛋白質(zhì)軌跡,B呈現(xiàn)了一個被錨定在細胞內(nèi)固定結(jié)構上因而基本不動的蛋白質(zhì)的軌跡。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容推測,脂筏(___________)
A. 使生物膜結(jié)構的穩(wěn)定性增加
B. 由糖蛋白和膽固醇共同組成
C. 有利于膜上的蛋白質(zhì)發(fā)揮功能
D. 增加了膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
(2)GLUT1存在于人體細胞膜表面,可順濃度梯度運輸葡萄糖分子,這種運輸方式屬于__________。我國科研人員對同一細胞的脂筏標記蛋白進行了熒光標記,并與GLUT1的熒光標記膜分布結(jié)果進行對比,發(fā)現(xiàn)二者__________,由此證明GLUT1是結(jié)合于脂筏的。
(3)細胞骨架對細胞形態(tài)的維持有重要作用,錨定并支撐著許多細胞器。一種被細胞骨架錨定的膜蛋白,其運動軌跡應與圖中的__________更相似。
(4)與圖中A、B兩種膜蛋白的運動軌跡相比,GLUT1的運動軌跡應表現(xiàn)為__________,請簡單繪制在圖中字母C對應的空白處______________。
【答案】AC 協(xié)助擴散 分布的定位相同 B 移動范圍介于A、B之間
【解析】
流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構成膜的基本骨架,磷脂分子是輕油一般的流體,具有一定的流動性,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的,因此細胞膜的結(jié)構特點是具有一定的流動性。被動運輸都是順濃度梯度運輸,不需要消耗能量,包括自由擴散和協(xié)助擴散,自由擴散不需要載體,協(xié)助擴散需要載體。主動運輸是需要載體和能量。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容可知,一些膜蛋白與脂筏表面的化學基團結(jié)合,構成了生物膜上分子排列緊密、結(jié)構相對穩(wěn)定的特定區(qū)域,還能把特定的膜蛋白限定在脂雙層的局部區(qū)域,從而在細胞或細胞器的表面產(chǎn)生特化的功能區(qū),故脂筏可以使生物膜結(jié)構的穩(wěn)定性增加,有利于膜上的蛋白質(zhì)發(fā)揮功能,AC正確。故選AC。
(2)GLUT1存在于人體細胞膜表面,可順濃度梯度運輸葡萄糖分子,這種需要載體蛋白,順濃度梯度運輸不需要能量的運輸方式屬于協(xié)助擴散。我國科研人員對同一細胞的脂筏標記蛋白進行了熒光標記,并與GLUT1的熒光標記膜分布結(jié)果進行對比,發(fā)現(xiàn)二者分布的定位相同,由此證明GLUT1是結(jié)合于脂筏的。
(3)被細胞骨架錨定的膜蛋白基本不動,其運動軌跡應與圖中的B更相似。
(4)與圖中A、B兩種膜蛋白的運動軌跡相比,GLUT1的運動軌跡應表現(xiàn)為移動范圍介于A、B之間,其運動軌跡見下圖字母C處所示:
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀人體細胞有氧呼吸過程的示意圖,回答問題:
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是__________________________。
(2)④、⑤、⑥代表_________,其中最多的代號是_______。
(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是_________。
(4)有氧呼吸全過程可分為______個階段,其中能釋放出少量能量的是第_________階段;在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是第_____階段。
(5)有氧呼吸必須在有_________的參與下進行,如果缺乏這個條件,則產(chǎn)物是______。
(6)人體細胞有氧呼吸的總反應式是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖,圖中序號表示細胞結(jié)構。請回答問題:
(1)多肽鏈的合成起始于細胞中游離的__________處,新合成的一段肽鏈將會轉(zhuǎn)移至[ ]__________上繼續(xù)合成,產(chǎn)物經(jīng)加工折疊后由囊泡包裹轉(zhuǎn)移至[ ]__________,在這里完成對蛋白質(zhì)的進一步修飾加工,再由囊泡包裹運至細胞膜,通過
__________的方式將淀粉酶分泌出去。
(2)淀粉酶合成分泌過程經(jīng)過了多次膜的融合,這依賴于膜結(jié)構具有__________。1、2、3、4等結(jié)構的膜和細胞膜在結(jié)構和功能上緊密聯(lián)系,共同構成了細胞的__________系統(tǒng)。
(3)控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)位于[4]__________。在細胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì),有些也會經(jīng)過__________(結(jié)構)進入4內(nèi)發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細胞中有16條染色體。下圖為某同學在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。
請回答問題:
(1)制作洋蔥根尖臨時裝片需要經(jīng)過__________、漂洗、__________和制片等步驟。
(2)圖中的D細胞處于分裂的___________期,伴隨著絲粒的分裂,____________分開,兩條子染色體移向兩極,細胞兩極各有一套染色體,每套包含__________條染色體。
(3)如果按一個細胞周期的時序,最合理的順序是__________(填字母)。
(4)該同學在觀察了洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的裝片后做了如下統(tǒng)計:
細胞周期 | 分裂間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
細胞數(shù)(個) | 90 | 13 | 12 | 3 | 2 |
處在分裂間期的細胞最多的原因是__________。如果洋蔥完成一個細胞周期需要14小時,那么有絲分裂分裂期的平均持續(xù)時間是__________小時。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某地區(qū)西瓜光合作用過程,乙圖是該地區(qū)西瓜光合作用強度隨光照強度變化的曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中水的作用是_______________________________________________________。
(2)若土壤N元素供應不足,甲圖中合成受直接影響的物質(zhì)是______________________。
(3)乙圖中G點和H點含義是______________________。
(4)瓜農(nóng)為提高產(chǎn)量常給西瓜苗施油菜籽餅、牛糞等農(nóng)家肥,其優(yōu)點除了提高土壤溫度利于無機鹽的吸收,還有_________________________________等優(yōu)點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構示意圖(a、d點為兩接線端之間的中點),下列相關說法正確的是( )
A. 若刺激a點,電流表①可能偏轉(zhuǎn)1次,電流表②可能偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反
B. 若刺激c點,電流表①、電流表②均可能偏轉(zhuǎn)2次,且方向相反
C. 若刺激d點,電流表①、電流表②可能都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D. 若刺激e點,電流表①不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電流表②僅偏轉(zhuǎn)1次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( )
A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失
D.經(jīng)沸水加熱后的胰島素還可以用雙縮脲試劑鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構成,共有630個肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是( )
A.632個和630個B.634個和634個
C.634個和630個D.630個和630
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法.下列有關說法不正確的是( )
A. 方法①和③的育種原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的
B. 方法②誘導單倍體的過程中,體現(xiàn)了細胞具有全能性
C. 方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞
D. 上述三種育種方法中能明顯縮短育種年限的是方法②
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