下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程
B.水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C.無機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D.生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體是細(xì)胞代謝的控制中心 | |
B. | 細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細(xì)胞外 | |
D. | 線粒體與葉綠體均由雙層膜構(gòu)成,水分子都在內(nèi)膜上參與反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)80年代初,Cech和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).“核酶”是指某些( )
A.DNA B.RNA C.染色體 D.ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程的場(chǎng)所為葉綠體類囊體薄膜上 | |
B. | 圖中②過程的具體場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì),該場(chǎng)所內(nèi)C3還原速率受溫度制約 | |
C. | 圖中③過程在有氧和無氧狀態(tài)下均能發(fā)生,釋放的能量一部分以熱能形式散失,一部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | 圖中④過程在有氧和無氧狀態(tài)下均能發(fā)生,釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到高能磷酸鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3.75% | B. | 6% | C. | 4% | D. | 3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O原子數(shù)目減少10個(gè) | |
B. | C原子數(shù)目減少20個(gè) | |
C. | 氨基數(shù)目增加3個(gè),羧基數(shù)目減少2個(gè) | |
D. | 肽鍵數(shù)目減少8個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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