【題目】用18O標(biāo)記葡萄糖的氧原子,追蹤其在有氧呼吸過程中的去向。18O轉(zhuǎn)移的途徑是
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
【答案】D
【解析】
試題分析:有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氧來自于氧氣,A錯(cuò)誤;有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],不產(chǎn)生氧,B錯(cuò)誤;有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],不產(chǎn)生氧氣,C錯(cuò)誤;根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中;再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中.即18O 轉(zhuǎn)移的途徑是:葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究競哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)。己知親代噬菌體已用32P標(biāo)記。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì),以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
B.若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組相互對照,都是實(shí)驗(yàn)組
C.若本組實(shí)驗(yàn)上清液中出現(xiàn)放射性,一定是感染時(shí)間太長,子代噬菌體釋放造成的
D.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而人腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物細(xì)胞的基因型為Aa,該細(xì)胞在分裂過程中攜帶A和攜帶a的一對同源染色體存在以下兩種情況:
①減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
②減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常
若上述兩種情況中不正常分裂時(shí)染色體都移向一極,下列有關(guān)配子的說法中正確的是( )
A.兩種情況下配子的基因型都為Aa
B.兩種情況下配子的基因型都為AA或aa
C.第①種情況下,配子的基因型可為AA或aa,第②種情況下,配子基因型可為Aa
D.第①種情況下,配子的基因型可為Aa,第②種情況下,配子基因型可為AA或aa
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很多人看恐怖電影時(shí),在植物性神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是
A.此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別
B.心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常
C.該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞
D.此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常細(xì)胞的基因組中都帶有原癌基因。原癌基因在發(fā)生突變或被異常激活后就會(huì)變成具有致癌能力的癌基因,從而使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(1)如果某原癌基因上一個(gè)堿基對的突變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸的改變,即氨基酸順序上第19位氨基酸由脯氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)榘彼。已知脯氨酸的密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG,組氨基酸的密碼子有CAU、CAC。則突變的癌基因中發(fā)生突變的堿基對是_____________________。
(2)癌細(xì)胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移,是因?yàn)?/span>癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的__________________,使得細(xì)胞間的______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,符合實(shí)際的是( )
①黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
②利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草
③用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓昀w維增長
④番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
⑤扦插繁殖不易生根植物時(shí),用一定濃度的萘乙酸浸泡整個(gè)扦插枝條
A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知( )
樣地 | 類群數(shù) | 個(gè)體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場綠地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 22 |
某植物園 | 14 | 7 | 4 | 190 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 92 | 113 | 21 |
注:第一層為距地表0~5cm;第二層為距地表5~10cm;第三層為距地表10~15cm.
A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)
B.各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度有明顯的差異
C.各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類群密度沒有明顯的差異
D.人類活動(dòng)對土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲,然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖,并殺死宿主,最后線蟲以分解的蟲體為食。這一事實(shí)說明( )
A.可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲
B.有害生物的天敵包括捕食者和寄生物
C.同一宿主同時(shí)可被多種寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生
D.生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化,防止環(huán)境污染
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【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類型,這種變異是由染色體上某個(gè)基因缺失引起的,并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是
A.缺刻翅變異類型屬于基因突變
B.控制翅型的基因位于常染色體上
C.F1中雌雄果蠅比例為1:1
D.F2中缺刻翅:正常翅=3/7
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