16.關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.孟德?tīng)栠z傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂中
B.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1的基因型
C.F2出現(xiàn)一定性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D.孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象

分析 1、孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
2、測(cè)交的定義是孟德?tīng)栐隍?yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測(cè)交.在實(shí)踐中,測(cè)交往往用來(lái)鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例.

解答 解:A、孟德?tīng)栠z傳定律實(shí)質(zhì)涉及的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)分裂中,即同源染色體分離、非同源染色體自由組合,A正確;
B、孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1的基因型及F1產(chǎn)生配子的種類和比例,B正確;
C、雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件之一,C正確;
D、孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象,如連鎖和交換、母系遺傳等現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證,要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及其對(duì)分離現(xiàn)象的解釋,能歸納總結(jié)F2出現(xiàn)3:1性狀分離比的條件;掌握測(cè)交的概念及作用;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問(wèn)題:
(1)從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,所用溶劑具有較高的沸點(diǎn),能充分溶解胡蘿卜素,且不與水混溶的特點(diǎn).
(2)萃取前,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,新鮮的胡蘿卜干燥處理時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間.
(3)因?yàn)橛袡C(jī)溶劑易燃,萃取時(shí)應(yīng)采用水浴加熱方式加熱.為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶液揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝(冷凝管)裝置,而萃取液可進(jìn)一步用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮處理.
(4)鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法.在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線,在基線上取A、B、C、D四點(diǎn),用最細(xì)的注射器針頭分別吸取0.1~0.4mL溶解在石油醚中的標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品,在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣.點(diǎn)樣液揮發(fā)干后,將濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進(jìn)行層析.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.如果DNA分子上某一片段是基因,則該片段( 。
A.攜帶遺傳信息B.上面有密碼子C.能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNAD.能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對(duì)此分析不正確的是( 。
A.④圓圈中的結(jié)構(gòu)是HIV遺傳物質(zhì)的組成單位之一
B.煙草的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
C.②圓圈中的結(jié)構(gòu)表示腺嘌呤
D.①③圓圈中的結(jié)構(gòu)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是胰腺組織細(xì)胞的CO2濃度高于毛細(xì)血管中血漿的CO2濃度.
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).胰島B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列生化反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是( 。
A.葡萄糖的無(wú)氧分解B.色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C.水的光解D.消化酶的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,圖2是圖1中過(guò)程②的局部放大,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1過(guò)程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞中.該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(2)過(guò)程①稱為轉(zhuǎn)錄.過(guò)程②稱為翻譯,其場(chǎng)所是核糖體.由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是ACU.
(3)已知過(guò)程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其模板鏈對(duì)應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為25%.
(4)過(guò)程②中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的生物大分子的說(shuō)法,正確的是( )

A.都由若干個(gè)單體組成,組成元素都有C、H、O、N

B.生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量

C.某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓

D.均要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人的胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中( 。
A.只有胰島素基因
B.比人受精卵的基因少
C.有血紅蛋白基因但不轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)mRNA
D.有胰島素基因和其它基因,但無(wú)血紅蛋白基因

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