20．目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細菌質(zhì)粒的各種元件為基礎重新組建的人工質(zhì)粒，pBR322質(zhì)粒是較早構建的質(zhì)粒載體，其主要結構如圖一所示．

下列有關的說法中，不正確的是（　　）
A．構建人工質(zhì)粒時要有抗性基因，以便于篩選
B．目的基因兩側被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端是
C．兩種限制酶（BamHⅠ和Bg1Ⅱ）切割得到的黏性末端不相同
D．限制酶和DNA連接酶作用的部位均為磷酸二酯鍵

分析 標記基因的生理功能是便于鑒定受體細胞中是否導入目的基因．菌落能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基生存，說明了菌落含有抗氨芐青霉素基因；將沾上菌落絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，仍能生長，說明了菌落也含有抗四環(huán)素基因．

解答 解：A、質(zhì)粒上的抗性基因可作標記基因，便于鑒定受體細胞中是否導入目的基因，A正確；
B、在目的基因的兩側各有1個EcoRⅠ的切點，即目的基因兩側有-GAATTC-，且EcoRⅠ的切割位點在G和A之間，因此目的基因兩側被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端為，B正確；
C、經(jīng)BamHⅠ處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BglⅡ處理得到的目的基因能連接起來，說明這兩種酶切割獲得的黏性末端相同，C錯誤；
D、限制酶和DNA連接酶作用的部位均為磷酸二酯鍵，D正確．
故選：C．

點評 本題結合圖解，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握基因工程各操作步驟中需要注意的細節(jié)，能結合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系，下列說法不正確的是（　　）
A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結合產(chǎn)生水
B．絕大多數(shù)生物體都能進行的過程是3
C．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如下是細胞中糖類合成與分解過程．敘述正確的是（　�。�
（CH2O）+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量．
A．過程①產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能
B．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧來自H2O和CO2
D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)圖回答：

（1）此圖表明該植物的非綠色器官既可進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸．
（2）外界氧濃度在5%以下時，該器官的呼吸作用方式主要是無氧，此種呼吸方式是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行．
（3）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧．
（4）當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍．
（5）就此圖可判斷，假如想儲藏該植物器官，應該是在低氧（低氧、無氧、高濃度氧）條件下，原因是低氧條件下，呼吸作用最弱，有機物的消耗最少，有利于器官的儲藏．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對種群密度無直接影響的是（　�。�
A．出生率和死亡率B．遷入率和遷出率
C．年齡組成和性別比例D．生態(tài)系統(tǒng)結構的復雜程度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于蛋白質(zhì)生物合成的相關敘述，錯誤的是

A．噬菌體利用細菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)

B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)

C．tRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D．肺炎雙球菌利用人體細胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．被子植物個體發(fā)育的起點是（　�。�
A．種子B．受精卵C．極核D．卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲狀腺功能減退癥是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的臨床綜合癥．其發(fā)病原因有：缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變、垂體病變．現(xiàn)有兩只患病小鼠，為確定其發(fā)病原因，科學家對正常小鼠和這兩只患病小鼠的促甲狀腺激素釋放激素（ TRH）、促甲狀腺激素（TSH）和甲狀腺激素（TH）的量進行了測定，結果見下表，請回答下列問題．
激素TRH含量TSH含量TH含量
正常小鼠正常正常正常
患病A小鼠偏高偏高偏低
患病B小鼠偏低偏低
（1）正常小鼠在實驗中的作用是對照．
（2）A小鼠患病的原因可能是缺碘或_甲狀腺病變．為確定A小鼠患病的具體原因，需進一
步實驗，請寫出大概的實驗思路：給A小鼠靜脈注射適量的碘，一段時間后檢測小鼠血液中的TH的含量，若TH含量比注射碘前明顯上升，說明A小鼠的病因是缺碘，若TH含量與注射碘前相比沒有明顯變化，說明A小鼠的病因是甲狀腺病變．
（3）B小鼠患病的原因是垂體病變，則激素TRH的含量應為偏高（填“偏高”“正�！被颉捌�
低”），現(xiàn)對B小鼠靜脈注射一定量的TSH，則一段時間后發(fā)現(xiàn)TRH的含量與注射前相比減少了，說明甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于細胞膜功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關
B．細胞間的信息交流不一定都需要受體
C．相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的

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