4.下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是(　 　)

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞

B．細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C．自由水含量減少的細(xì)胞

D．被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.圖甲和圖乙均來(lái)源于某生物（基因型為AaBb）的同一個(gè)細(xì)胞的某分裂時(shí)期的圖像，圖丙為染色體7的放大圖，下列相關(guān)敘述正確的是（  ）

A圖甲中有兩個(gè)染色體組,8條染色單體

B染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同，不可能是交叉互換造成的

C.基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生分離

D圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33． 在右曲線圖中，有M、N、O、Q四個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們含義的敘述，下列哪項(xiàng)不正確?      （    ）

       A．M點(diǎn)時(shí)，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用

       B．N點(diǎn)時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

       C．Q點(diǎn)時(shí)，溫度是影響光合速率的主要因素

       D．O點(diǎn)時(shí)，光合速率與呼吸速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4.生物學(xué)與實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)，下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是     (    )

  A．觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中，要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性

  B．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色

  C．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞

  D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率一定要注意選擇由一個(gè)基因控制、發(fā)病率高的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題(15分)］

  近期研究發(fā)現(xiàn)，蝦青素具有高效抗輻射、抗衰老、抗腫瘤和預(yù)防心血管疾病的功能。但是，天然蝦青素的來(lái)源非常有限。中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究經(jīng)多年努力，已找到與蝦青素合成和積累有關(guān)的基因，并從綠藻中分離到此關(guān)鍵酶基因，并首次實(shí)現(xiàn)了以番茄為細(xì)胞工廠高效生產(chǎn)蝦青素的目標(biāo)，使利用經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)高價(jià)值天然蝦青素成為可能。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)科學(xué)家將蝦青素合成有關(guān)的基因從綠藻中分離出來(lái)導(dǎo)人到番茄細(xì)胞中，此過(guò)程的核心步驟是______________________，將關(guān)鍵基因?qū)朔鸭?xì)胞常用的方法是______________。

(2)番茄細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)需要將番茄細(xì)胞培養(yǎng)至________________階段，此過(guò)程需要一個(gè)重要經(jīng)過(guò)一個(gè)重要的過(guò)程，即________________，如欲得到轉(zhuǎn)基因番茄植株，應(yīng)在此基礎(chǔ)上再經(jīng)過(guò)________________過(guò)程。

(3)要檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)先用________________做抗原制作相應(yīng)的抗體，用抗原一抗體分子雜交法檢測(cè)關(guān)鍵酶是否在番茄細(xì)胞中合成。除此之外還可以從番茄細(xì)胞的培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物，看是否含有________________，這是從個(gè)體生物學(xué)水平進(jìn)行的檢測(cè)，也是基因工程的最后一個(gè)步驟。

(4)如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)目的基因被導(dǎo)入了番茄細(xì)胞．但卻沒(méi)有檢測(cè)到關(guān)鍵酶的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和尾端的________、________ 沒(méi)有設(shè)計(jì)好，應(yīng)從這方面考慮改善。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．綿羊的乳腺細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性，這主要是因?yàn)?   )

A．細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

B．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16.豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆（yyRr）雜交，其后代中四種表現(xiàn)型的比例是（   ） 

A.9∶3∶3∶1        B.3∶1∶1∶1       C.1∶1∶1∶1         D.3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


33.圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)不正確的是(　 　)

A.在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半   

B.圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體

C.圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段 

D.圖乙細(xì)胞不可能在圖甲的bc段發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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