(32分)生活中有許多微生物技術(shù)的應(yīng)用,請(qǐng)分析回答:
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是 。紅色因加入 了而呈深紅色,味厚醇香。
(2)在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是 。要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于 的配制。
(3)泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是 ,還有少量的亞硝酸。對(duì)亞硝酸鹽的定量測定可以用 法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成 色化合物。樣品測定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測定,目的是_____________。
(4)在果酒、果醋的制作過程中葡萄糖汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留出大約 的空間。制作過程需嚴(yán)格控制溫度,其中果醋制作的溫度是 。
(5)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:
第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成葡萄糖。
第二步:用 菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,可以通過________ (試劑)檢測,發(fā)酵過程中,發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原是 。
第三步:用 菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程 氧氣。醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬姆磻?yīng)式 。
(1)毛霉 紅曲 (2)析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì) 鹵湯 (3)乳酸 比色 玫瑰紅 作為對(duì)照 (4)1/3 30~35℃ (5)酵母 重鉻酸鉀 發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2,使瓶內(nèi)壓力升高而可能引起爆裂 醋酸桿菌 需要消耗 反應(yīng)式:2C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O
【解析】
試題分析:(1)腐乳制作過程中起主要作用的微生物是毛霉,它具有發(fā)達(dá)的白色菌絲。其中有時(shí)出現(xiàn)紅色是因?yàn)榧尤肓思t曲的緣故。(2)在腐乳制作時(shí),加鹽的目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。(3)泡菜制作是利用乳酸菌的發(fā)酵,在發(fā)酵的過程中,會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸和少量的亞硝酸鹽。在酸性條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)的生成物再與鹽酸萘乙二胺反應(yīng)生成紫紅色物質(zhì),然后通過比色,可大致估算出亞硝酸鹽的含量。為了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,要用蒸餾水做對(duì)照試驗(yàn)。(4)果酒制作是利用了酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的原理,由于在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因此在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間。果醋制作是利用了醋酸菌的有氧呼吸,其適宜生存的溫度為30~35℃。(5)大米的主要成分是淀粉,在淀粉酶催化作用下,分解成糊精(主要含麥芽糖等),這一過程可用碘液(或KI—I2溶液)來檢測反應(yīng)的情況。酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇的過程中產(chǎn)生CO2,隨反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)酵瓶中CO2逐漸增多,瓶內(nèi)壓力升高,可能引起爆裂,所以不要完全密閉。醋酸菌是好氧細(xì)菌,在將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸的過程中消耗氧氣。泡菜發(fā)酵過程離不開乳酸菌,能產(chǎn)生乳酸和少量的亞硝酸,亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3~0.5 g時(shí)就會(huì)引起人中毒,必須對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量進(jìn)行測定。其測定方法可用比色法,為提高可信度、準(zhǔn)確度應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
考點(diǎn):本題考查腐乳、泡菜、果酒、果醋以及食醋制作的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在對(duì)豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了如下哪一種科學(xué)方法進(jìn)行分析?
A.類比推理法 B.假說-演繹法
C.同位素標(biāo)記法 D.模型構(gòu)建法
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)課本實(shí)驗(yàn),說法正確的是( )
A.在含還原糖的組織樣液中加入本尼迪特試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)紅黃色
B.用洋蔥外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程有顏色變化
C.探究pH對(duì)過氧化氫酶的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可
D.適宜條件下豆?jié){經(jīng)蛋白酶充分處理后與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用A、a表示);圓眼與棒眼是另一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B、b表示)。兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)親代雌蠅和雄蠅的基因型分別是 。子一代表現(xiàn)型為灰身圓眼的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為 _。
(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,當(dāng)基因t純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。在另一次實(shí)驗(yàn)中,讓親代一只純合圓眼雌果蠅與-只純合棒眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2代雌雄比例為3:5。則由此可以判斷基因T、t位于 (填“X”或“!)染色體上,F2代雄果蠅中共有 種基因型(不考慮灰身與黑身這對(duì)性狀)。
(3)摩爾根讓白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)白眼的遺傳是與性別相聯(lián)系的,從而得出控制白眼的基因位于X染色體上,后來又通過測交的方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。摩爾根運(yùn)用的這種研究方法被稱為 ,測交實(shí)驗(yàn)中親本的基因型應(yīng)是 (基因用R、r表示)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將正常生長的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,待其完成-個(gè)細(xì)胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為(只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。
A.有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化
B.細(xì)胞既分裂又分化
C.分化頻率提高
D.有利于細(xì)胞分化,但不分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過 信息分子進(jìn)行信息交流。
(2)GnRH的化學(xué)本質(zhì)是一種 。圖乙中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測,并與健康人作了比較,檢測結(jié)果均值如下表:
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | — | — | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。研究者往某吸毒者體內(nèi)注射LH和FSH,一段時(shí)間后測定其睪丸酮含量與注射前相同,則該吸毒者睪丸酮水平低的原因是 (器官)受損。
(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使得精子出現(xiàn) (變異類型),造成精子畸形率升高。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄的抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性,高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)以下圖所示的四種育種方法獲取純合高稈抗病番茄植株。下列敘述正確的是
A.過程①產(chǎn)生的F2高稈抗病植株中雜合子占8/9
B.過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體種子
C.過程③發(fā)生的變異不能定向地改變番茄遺傳特性
D.過程④發(fā)生的變異屬于可遺傳變異中的基因重組
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖,則親本的遺傳因子組成為( )
A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg
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