【題目】下列哪一項(xiàng)屬于自身免疫（ ）

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．因接觸花粉而引起的皮膚蕁麻疹

C．因接觸動(dòng)物毛屑而出現(xiàn)的鼻炎

D．因室內(nèi)塵土而引起的哮喘

【答案】A

【解析】

試題分析：A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，A正確；

B、因接觸花粉而引起的皮膚蕁麻疹屬于過敏反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、因接觸動(dòng)物毛屑而出現(xiàn)的鼻炎屬于過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、因室內(nèi)塵土而引起的哮喘屬于過敏反應(yīng)，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)、制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程．

（1）從良種母牛采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是__；從良種公牛采集的精子需__后才能進(jìn)行受精作用。

（2）圖中過程A稱為__，它在胚胎工程中的意義在于__．此過程的進(jìn)行需要將胚胎培養(yǎng)至__時(shí)期。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用__技術(shù)，它可看作__（有性/無性）繁殖．

（4）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，這種細(xì)胞是從__中分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位及所需ATP的主要來源是（ ）
A.線粒體、有氧呼吸
B.細(xì)胞溶膠、無氧呼吸
C.線粒體、無氧呼吸
D.細(xì)胞溶膠、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常有絲分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：
（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ． 癌變的組織中，處于1時(shí)期的細(xì)胞（多于/少于）2時(shí)期的細(xì)胞．
（2）圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的時(shí)期（填數(shù)字），與甲細(xì)胞相比，染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都相同的時(shí)期還有 ．
（3）圖二中乙細(xì)胞的兩個(gè)子細(xì)胞得到的遺傳物質(zhì)（相等/不一定相等），若其中一個(gè)子細(xì)胞獲得無限增殖能力，則其遺傳物質(zhì)會(huì)（改變/不改變），若另一個(gè)子細(xì)胞不再分裂，則在其衰老過程中線粒體變化情況是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖。圖乙是能量在第二營養(yǎng)級中的部分變化。請回答下列問題：

（1）圖中僅處于第五營養(yǎng)級的生物是_______，鷹所在的食物鏈有_______條。

（2）圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表_______的通道。

（3）維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定需要通過_______調(diào)節(jié)。

（4）圖乙中的a和b分別是指_______、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的．下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（ ）
A.具有免疫功能的抗體
B.做為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的某些酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類免疫缺陷病毒（HIV）主要攻擊人體的哪種細(xì)胞（ ）

A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程．甲丁表示物質(zhì)，①⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏表觀光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請回答下列問題：
（1）圖1中①⑤表示的過程，能夠?yàn)殂y杏細(xì)胞吸收K+、NO3﹣等礦質(zhì)離子提供ATP的過程不包括（填數(shù)字標(biāo)號）．
（2）銀杏缺乏P元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ， 從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行；從圖2可知，與20℃相比，溫度為15X℃時(shí)，增加CO2濃度對提高表觀光合速率的效果不顯著，其原因是 ．
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmolmol﹣1移至CO2濃度為8OOμmolmol﹣1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3﹣磷酸甘油酸的合成速率將會(huì)；若將溫度提高到28℃，①⑤過程中速率增加的是（填數(shù)字標(biāo)號）．
（4）從圖2可知，當(dāng)CO2濃度低于300μmolmol﹣1時(shí)，28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是 ．
（5）B點(diǎn)時(shí)銀杏的光合作用限制因素可能包括（至少2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除ATP外，膜內(nèi)外某些離子濃度差造成的電化學(xué)梯度也能為物質(zhì)運(yùn)輸提供能量．甲圖表示不同物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，其中細(xì)胞膜上的“○、◇”表示載體蛋白；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸速率與相關(guān)因素之間的關(guān)系．回答下列問題：
（1）圖甲中細(xì)胞吸收的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；圖乙中可表示協(xié)助擴(kuò)散的曲線圖是 ．
（2）限制曲線④中A點(diǎn)和B點(diǎn)的因素分別是和 ．
（3）曲線③表示的跨膜運(yùn)輸方式是 ， 與圖甲中的運(yùn)輸方式對應(yīng)．
（4）蛋白質(zhì)作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，除圖甲所示功能外，還具有的功能有（答出兩點(diǎn)）．

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