2．如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一過程，有關(guān)該過程的敘述正確的是（　　）
A．只發(fā)生在細胞核內(nèi)B．直接模板是DNA
C．有水的產(chǎn)生D．產(chǎn)物一定是酶或激素

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：本題結(jié)合胰島細胞中發(fā)生的翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖示過程的名稱及圖中各物質(zhì)的名稱；識記密碼子的概念和種類，掌握密碼子的特點，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

解答 解：A、翻譯過程發(fā)生在核糖體中，A錯誤；
B、翻譯的直接模板是mRNA，而不是DNA，B錯誤；
C、圖示表示翻譯過程，該過程中氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，因此有水產(chǎn)生，C正確；
D、該過程合成的是多肽，經(jīng)過加工成為蛋白質(zhì)，而酶或激素不一定都是蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合胰島細胞中發(fā)生的翻譯過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖示過程的名稱及圖中各物質(zhì)的名稱；識記密碼子的概念和種類，掌握密碼子的特點，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項敘述不是運載體必須具備的條件（　　）
A．具有某些標記基因B．質(zhì)粒
C．能夠在宿主細胞中穩(wěn)定存在D．有多個限制酶識別序列

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①方式表示協(xié)助擴散

B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體

C. ③、④兩種方式都與細胞膜的流動性有關(guān)

D. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
①ATP、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是C、H、O、N、P
②內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行
③酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等是細胞中的微量高效物質(zhì)，作用后立即被分解
④T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖
⑤葉肉細胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，用于暗反應(yīng)C3的還原．
A．①⑤B．①④C．③⑤D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是（　�。�
A．油脂B．磷脂C．膽固醇D．蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某種牧草體內(nèi)形成氰的途徑為：前體物質(zhì)→產(chǎn)氰糖苷→氰．基因A控制前體物質(zhì)生成產(chǎn)氰糖苷，基因B控制產(chǎn)氰糖苷生成氰．表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表：
表現(xiàn)型有氰有產(chǎn)氰糖苷、無氰無產(chǎn)氰苷、無氰
基因型A_B_A_bbaaB_或aabb
高莖與矮莖分別由基因E、e控制．親本甲（AABBEE）和親本乙（aabbee）雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為氰、高莖．假設(shè)三對等位基因自由組合，則F2中能穩(wěn)定遺傳的無氰、高莖個體占的比例是（　�。�
A．$\frac{3}{64}$B．$\frac{7}{64}$C．$\frac{1}{64}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，圖中①～⑥表示生理過程或途徑，甲～戊表示細胞結(jié)構(gòu)．回答問題：
（1）若在光學(xué)顯微鏡下觀察戊，需要用健那綠染色．
（2）圖中途徑②和⑧分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運的非分泌途徑和分泌途徑．據(jù)圖分析，決定其不同途徑的因素是（蛋白質(zhì)上）是否含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)定向信號序列
（3）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是mRNA上的堿基排列順序，在同一個體不同部位的細胞中，新生蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達．
（4）若③④⑤為不同酶進入相應(yīng)的細胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細胞器膜具有一定的流動性一結(jié)構(gòu)特點．丙上小孔的功能為實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，RNA聚合酶進入細胞核需要穿過0層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲圖表示干細胞的發(fā)育途徑，乙圖表示人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，其中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡
B．如果甲圖中的Ⅳ細胞是乙圖中的⑦細胞，則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)
C．如果甲圖中的Ⅱ細胞是造血干細胞，則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因
D．如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程，則甲圖中的Ⅳ細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比，基因數(shù)目相同，且每個細胞表達的基因都完全不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N為原料，該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N標記的DNA的精子所占的比例為（ ）

A．0 B．25% C．50% D．100%

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同步練習(xí)冊答案