【題目】遂寧，位于四川盆地中部腹心，是成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的區(qū)域性中心城市，四川省的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地，以“養(yǎng)心”文化為特色的現(xiàn)代生態(tài)花園城市。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，遂寧屬于

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

【答案】C

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。

細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。

群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，遂寧是一個自然區(qū)域，有各種生物和無機環(huán)境，故遂寧屬于生態(tài)系統(tǒng)這一層次。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因表達(dá)的過程，①②③④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，甲、乙表示過程，下列正確的是（ ）

A.②③④表示三種不同的RNA分子，含有密碼子的是②
B.甲、乙兩過程中，遵循堿基互補配對原則的只有乙
C.據(jù)乙過程分析，圖中翻譯的方向是從左往右
D.有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過程是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，實驗包括以下5個步驟，其先后順序為（） ①標(biāo)記大腸桿菌 ②分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離 ⑤侵染未標(biāo)記的大腸桿菌．
A.①②⑤④③
B.④⑤②①③
C.⑤②①④③
D.⑤②①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組．測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A.實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.對照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞，15min之后不再進(jìn)入
C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3﹣都進(jìn)入了細(xì)胞，但進(jìn)入的方式不同
D.3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素的紙層析操作中錯誤的是(　　)

A. 選擇干凈的濾紙

B. 點樣時點樣斑點不能太大

C. 點樣后用吹風(fēng)機吹干，溫度不宜過高

D. 點好樣的濾紙卷成圓筒狀，且濾紙的兩邊要相互接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是（ ）

A.甲可表示胰島細(xì)胞中的遺傳信息傳遞方向
B.乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
D.丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記了DNA的雄性動物細(xì)胞置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)分裂形成了8個大小相等的子細(xì)胞，如圖為該過程中處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　　）
A.甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有2個染色體組
B.丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性
C.甲、乙細(xì)胞中每個核DNA分子均具有放射性
D.丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成
B.脫落酸促進(jìn)水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是蠟熟期
C.脫落酸濃度越高有機物含量越高
D.種子成熟過程中不同時期發(fā)揮主要作用的激素種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

C. 酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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同步練習(xí)冊答案