【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是

A.由DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA的分子量是該DNA的一半

B.通過(guò)DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子中沒(méi)有堿基對(duì)存在

C.原核生物和真核生物的密碼子存在于mRNA上

D.tRNA和rRNA不是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的產(chǎn)物

【答案】C

【解析】

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程：

1、RNA聚合酶結(jié)合在基因特定位置（啟動(dòng)子），隨著RNA聚合酶的移動(dòng)，該部位的雙鏈解開(kāi)為單鏈。

2、以DNA的一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-U，T-A，G-C），利用細(xì)胞中游離的核糖核苷酸，在RNA聚合酶作用下合成一條與模板DNA互補(bǔ)的RNA。

3、新合成的RNA單鏈脫離出來(lái)，解旋的DNA恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)。

A、一個(gè)DNA分子有多個(gè)基因，而遺傳信息的轉(zhuǎn)錄以基因?yàn)閱挝唬虼擞?/span>DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA的分子量遠(yuǎn)小于該DNA的一半，A錯(cuò)誤；

B、RNA有rRNA、tRNA、mRNA三大類，tRNA分子中存在堿基對(duì)，B錯(cuò)誤；

C、原核生物和真核生物的密碼子均存在于mRNA上，C正確；

D、rRNA、tRNA、mRNA均是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其性別決定方式是XY型。葉片有毛和無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，受等位基因A、a控制；披針葉和狹披針葉是一對(duì)相對(duì)性狀，受等位基因B、b控制。已知控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。某興趣小組用一株雌性有毛披針葉女婁菜與一株雄性有毛狹披針葉女婁菜雜交，發(fā)現(xiàn)子一代表現(xiàn)型及比例為：有毛披針葉：有毛狹披針葉：無(wú)毛披針葉：無(wú)毛狹披針葉=3：3：1：1，且披針葉雌株：披針葉雄株：狹披針葉雌株：狹披針葉雄株=1：1：1：1。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）在女婁菜的有毛和無(wú)毛性狀中，________為顯性性狀；控制披針葉的基因一定不是_______（填“X”或“�！保┤旧w的_______（填“顯”或“隱”）性基因。

（2）請(qǐng)寫出利用上述雜交實(shí)驗(yàn)的子一代，通過(guò)一次雜交試驗(yàn)判斷披針葉和狹披針葉的顯隱性，及B/b是位于常染色體上還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論。______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題：

（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是___________（填中文名稱）。

（2）細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)通常需要有正確的氨基酸序列和__________結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，變性的蛋白質(zhì)容易被蛋白酶水解，原因是___________________________。

（3）生物體合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如_________（填“酪氨酸酶”“胃蛋白酶”或“逆轉(zhuǎn)錄酶”）。

（4）用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S從合成到分泌35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”表示先后順序）___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.制作果醋和泡菜常用的微生物分別為醋酸菌和乳酸菌

B.將密封的果酒置于30-35℃的環(huán)境中發(fā)酵，可得到果醋

C.參與果酒、果醋和泡菜制作的微生物細(xì)胞中都有核糖體

D.發(fā)酵產(chǎn)生的果醋和泡菜都呈酸味，但形成酸味的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫條件下，人體需經(jīng)過(guò)一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)才能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，回答下列問(wèn)題.

（1）環(huán)境溫度升高時(shí)，熱刺激使溫度感受器興奮，傳到神經(jīng)中樞，進(jìn)而使傳出神經(jīng)末梢釋放________________，引起皮膚汗腺分泌增加和_____________，增加皮膚的散熱量，維持體溫的相對(duì)平衡。

（2）某同學(xué)在劇烈運(yùn)動(dòng)后，立即沖冷水澡。有人認(rèn)為這種做法不合適，從體溫調(diào)節(jié)的角度分析，理由是______________________。

（3）人劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗后，最好喝一些淡鹽水，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是（ ）

A.荷蘭科學(xué)家溫特證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，將其命名為生長(zhǎng)素，發(fā)現(xiàn)其化學(xué)成分是吲哚乙酸

B.頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性均體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)

C.探究促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度實(shí)驗(yàn)中，處理部位是插條的形態(tài)學(xué)下端

D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)含有C、H、O、N等元素，有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

B.DNA由反向平行的兩條鏈組成，是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C.糖類僅含C、H、O，單糖都可以為細(xì)胞的代謝提供能量

D.磷脂是構(gòu)成生物膜的主要脂質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是（ ）

A.遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B.通過(guò)測(cè)交試驗(yàn)，孟德?tīng)柦y(tǒng)計(jì)測(cè)交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A.科學(xué)家通過(guò)研究植物的向光性發(fā)現(xiàn)了赤霉素

B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素不可能對(duì)同一細(xì)胞起作用

C.利用2，4-D處理西瓜幼苗可獲得多倍體西瓜植株

D.將新摘未熟的芒果置于成熟的木瓜中，可促進(jìn)芒果成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案