下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,相關(guān)敘述錯誤的是(  )


  1. A.
    細(xì)胞2、3均起源于造血干細(xì)胞
  2. B.
    僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
  3. C.
    ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
  4. D.
    物質(zhì)a主要分布在血清中
B
試題分析:細(xì)胞1、細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5分別是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,物質(zhì)a是抗體,主要分布在血清中,在組織液、外分泌液中也有少量。T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞。以上5種細(xì)胞都含有合成物質(zhì)a的基因。抗原被傳遞的過程要通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白發(fā)揮作用,所以②、③過程都與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)。故選B
考點:本題考查體液免疫過程。
點評:體液免疫過程:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是(      )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留了分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (       )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)D.細(xì)胞5可以使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林通化第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列敘述錯誤的是(   )

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞    B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C.②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)      D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

 

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