【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè)。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。
(1)圖中步驟①稱(chēng)為 消毒法。步驟②是 。
(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供 。進(jìn)行步驟③操作時(shí),應(yīng)選用下列中的哪種工具進(jìn)行涂布? 。為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在 附近進(jìn)行。
牛奶稀釋倍數(shù) | 102 | 103 | 104 |
平板1菌落數(shù) | 87 | 10 | 1 |
平板2菌落數(shù) | 83 | 12 | 1 |
平板3菌落數(shù) | 85 | 10 | 0 |
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的 同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平扳的菌落數(shù),結(jié)果如上表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的5ml牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是 個(gè)。
【答案】(1)巴氏(1分) 系列稀釋操作 (2)碳源、氮源(和維生素) B 酒精燈火焰 (3)一個(gè)未接種的培養(yǎng)基 102 4.25×104
【解析】(1)圖中步驟①是在80℃的恒溫下加熱15min的消毒,稱(chēng)為巴氏消毒法。步驟②是進(jìn)行一些列稀釋操作(或者梯度稀釋)。(2)培養(yǎng)基中蛋白胨中既含N,也含C,說(shuō)明它既是氮源,又是碳源,事實(shí)上他還含有少量維生素。涂布操作常常要用L型棒,或者叫L型涂布棒B作為涂布器。為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行。(3)為了排除外界干擾,選做與接種后的培養(yǎng)基作對(duì)照是是一個(gè)未接種的培養(yǎng)基,同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平扳的菌落數(shù),結(jié)果如上表所示。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)稀釋倍數(shù)為102時(shí),三個(gè)平板中的菌落數(shù)較為接近,之間的差值較小,因此應(yīng)該選擇該稀釋倍數(shù)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)消毒后的5mL牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是(87+83+85)÷3×102×5=4.25×104個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( )
A. K是構(gòu)成細(xì)胞的主要元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用
B. 秋冬季節(jié),植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比例下降
C. 細(xì)胞進(jìn)行磷脂、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽含量很少,大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中,不正確的是
A. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
B. 細(xì)胞凋亡的主要特征是細(xì)胞代謝速率減慢
C. 細(xì)胞凋亡速率與其功能密切相關(guān)
D. 細(xì)胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法,正確的是
A. 用赤霉素處理大麥,可促使其產(chǎn)生α-淀粉酶,簡(jiǎn)化工藝,降低成本
B. 各種植物激素在幼嫩組織中均能進(jìn)行極性運(yùn)輸
C. 植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境從根本上說(shuō)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織和器官中,其主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)提取天然β—胡蘿卜素除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用 生產(chǎn)。
(2)萃取的效率主要取決于 。
(3)圖中B過(guò)程表示 ,此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的 ,能夠充分 胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(4)下圖為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖和鑒定結(jié)果示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
①胡蘿卜素粗品鑒定的方法是 。
②a的作用 。
③A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)樣的樣點(diǎn)是 。
④乙代表的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是
A. 甲種群在O~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B. 乙種群在O~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞膜和液泡膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過(guò)
B.細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
C.細(xì)胞吸水或失水取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
D.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸梅的菌株的過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析作答。
(1)圖示培養(yǎng)基中除了添加 以外,應(yīng)含有碳源、氮源、水、其他無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)接種以前要進(jìn)行系列稀釋操作,目的是在固體培養(yǎng)基表面形成 。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的 就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。通常每種稀釋液需涂布三個(gè)平板,取其平均值。若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取 0.lmL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是48個(gè)菌落,則lg土壤中含有此菌的菌株數(shù)是 。
(3)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下到選項(xiàng)不需要的是 (填序號(hào))。
①酒精 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無(wú)菌水
(4)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是 。
(5)產(chǎn)植酸梅的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周?chē)鷮⑿纬赏该鞯膮^(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú),可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。圖中降解圈大小與植酸酶的 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A-E五種菌株中, 是產(chǎn)值酸酶最理想的菌株。分離并獲得菌種后,若需長(zhǎng)期保存,應(yīng)使用 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)( )
A. 一只青蛙
B. 青蛙的表皮細(xì)胞
C. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D. 池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物
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