組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1 000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,隨機分成六等份,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同 |
分析 分析實驗結(jié)果:A組為蒸餾水,沒有作特殊處理,為對照組;2,4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸增多;2,4-D溶液濃度超過600mg/L后,隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸減少.據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,配置的2,4-D溶液的濃度梯度是200,因此E組實驗配制的2,4-D溶液濃度是800mg/L;與A組相比,E組生根數(shù)多,說明該濃度對該植物的生根具有促進(jìn)作用.
(2)設(shè)置A組實驗的目的是(空白)對照.
(3)實驗結(jié)果用柱形圖表示出隨著2,4-D溶液濃度的增加,生根數(shù)目先增加后減少(且比A組少),說明2,4-D對植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根).
(4)選擇枝條時,枝條上要保留一些幼芽或幼葉,這是因為幼芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根.
(5)在“浸泡插條”時,對扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行處理.
故答案為:
(1)800 mg/L
(2)(空白)對照
(3)2,4一D對植物插條生根的作用具有兩重性(2,4一D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根)
(4)幼芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根
(5)形態(tài)學(xué)下端
點評 本題結(jié)合圖表,考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,要求考生明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實驗步驟,并能分析實驗結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自20世紀(jì)60年代以來,花藥培養(yǎng)的研究發(fā)展迅速;卮鹨韵孪嚓P(guān)問題:
(1)花藥為囊狀結(jié)構(gòu),內(nèi)部含有許多花粉,花粉是由___________細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的。被子植物的花粉發(fā)育要經(jīng)歷小袍子四分體時期、單核期和雙核期等階段。一般來說,在__________期花藥培養(yǎng)成功率最高,采用這種方法使花粉粒發(fā)育為___________,再經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍。
(2)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過_________階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成__________,再將其誘導(dǎo)分化成植株。這兩種途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中_________________________。
(3)選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常采用的方法是_______,但是,某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青—鉻礬法,這種方法能將細(xì)胞核染成_______色。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江寧波效實中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中性粒細(xì)胞能夠吞噬細(xì)菌,這屬于人體防御病原體的( )
A.第一道防線 B.第二道防線
C.體液免疫 D.細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天的葉子發(fā)黃,主要原因是葉綠素中的鎂元素轉(zhuǎn)移造成的 | |
B. | 含氮的無機鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂 | |
C. | 用含有少量鈣的生理鹽水灌注蛙心,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時,否則,蛙心則不能維持收縮,說明鈣鹽為蛙心的持續(xù)跳動提供能量 | |
D. | 豌豆與人體相比,人體內(nèi)鈣的含量較高,其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵 | |
B. | DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖 | |
C. | DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上 | |
D. | 同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的成分包括血紅蛋白、氧氣等 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生存所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將5g新鮮完整的菠菜葉,放入研缽中,加入無水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后,迅速研磨 | |
B. | 用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻地畫出一條濾液細(xì)線,并連續(xù)迅速地重復(fù)2~3次 | |
C. | 色素分子是有機物,不溶于水,所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素 | |
D. | 將畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,并不斷搖晃,以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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