如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向；字母表示碳傳遞途徑．下列各項敘述不正確的是（　�。�
A、碳從植物體流入動物體的主要形式是有機(jī)物
B、a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行
D、如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：圖示我生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其中a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關(guān)系、d表示動物的呼吸作用、ef表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用．
解答： 解：A、碳元素內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式被動物攝食，并使得能量流入動物體內(nèi)，A正確；
B、由圖形分析已知，a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示動物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用），B正確；
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行，在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的學(xué)生進(jìn)行，C正確；
D、如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＞b+c+e，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小以保護(hù)魚苗，這將會使捕撈種群的年齡組成為（　�。�
A、增長型B、穩(wěn)定型
C、衰退型D、無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示干細(xì)胞A形成B、C、D三種細(xì)胞的情況．據(jù)圖回答下列問題：
（1）B細(xì)胞仍然保持著其特有的
 
和
 
能力，C所示細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細(xì)胞
 
性死亡．
（2）A形成D的過程叫做
 
，這種過程使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向
 
，有利于
 
各種生理功能的效率．
（3）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中數(shù)字）．若D細(xì)胞是正在癌變的細(xì)胞，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物代謝與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度
B、光反應(yīng)是把光能轉(zhuǎn)化為電能，暗反應(yīng)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為兩種高等動物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列選項中正確的是（　�。�
A、非等位基因自由組合可發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中
B、細(xì)胞①可能對應(yīng)曲線圖中的a時期
C、細(xì)胞②可能對應(yīng)曲線圖中的c時期
D、細(xì)胞④可能對應(yīng)曲線圖中的e過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程
B、細(xì)胞的自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
C、細(xì)胞的分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
D、細(xì)胞癌變的根本原因是正�；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗�

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示的是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．其中①和④僅存在于植物細(xì)胞中．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、①一④存在于所有植物細(xì)胞
B、②中含有密碼子
C、細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D、③是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中，若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生了60mol 的氧氣，則其所固定的太陽能中，流入初級消費者體內(nèi)的能量最多是（　�。�
A、1255kJ
B、2510kJ
C、2870kJ
D、5740kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所學(xué)DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識，回答有關(guān)問題．
（1）DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點是：DNA分子是由2條鏈組成的，這兩條鏈按
 
方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．DNA分子中的
 
交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)．兩條鏈上的堿基通過
 
連接成堿基對．DNA的遺傳信息蘊藏在4種堿基的
 
之中．
（2）DNA的復(fù)制發(fā)生在
 
時期．DNA分子復(fù)制需要
 
、原料、能量、酶等條件．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是
 
．
（3）DNA分子復(fù)制的準(zhǔn)確性非常高，原因是：DNA分子的
 
能夠為復(fù)制提供精確的模板，通過
 
保證了復(fù)制能夠正確的進(jìn)行．
（4）圖示說明DNA的復(fù)制具有
 
特點．
（5）基因與DNA的關(guān)系是
 
．真核生物遺傳信息的傳遞方向是
 
（利用中心法則形式回答）．

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