有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測的說法中，正確的是(　)

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用

B．觀察細胞有絲分裂的實驗中，鹽酸和酒精的混合液主要起固定作用

C．檢測活細胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

D．堿性燃料吡羅紅可用于染色體染色

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：婓林試劑甲液和乙液混合后再使用，并且現(xiàn)配現(xiàn)用，故A錯誤；在觀察有絲分裂實驗中，鹽酸和酒精的混合液作用是使細胞分離開來，故B錯誤；健那綠是專一性的對線粒體進行染色的活細胞染料，故C正確；吡羅紅能對RNA進行染色，而染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，故D錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)的檢測與鑒定，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

關(guān)于“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題：（17分）
I．激素能起“信使”的作用，能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

(1)圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[     ]__________，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________，興奮通過該
結(jié)構(gòu)時，信號轉(zhuǎn)變的過程是_____________。
(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起                作用。若激素①表示性激素，則物質(zhì)b是__________，據(jù)圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。
(3)激素①進入靶細胞內(nèi)，通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個過程主要說明了能通過影響                      的過程而調(diào)節(jié)生命活動。
(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為________________；激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。
II．突觸前抑制是指突觸前軸突末梢（軸突2）興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質(zhì)釋放，從而使其突觸后神經(jīng)元（神經(jīng)元3）呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(6)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                  。
(7)能正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………（      ）


(8)圖9中有      個突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是               。在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了            （用圖9中標(biāo)號表示）的功能。
(9)圖10是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)電位變化圖，A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是        mV。與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將         。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練 模塊綜合測試1（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測的說法中，正確的是(?? )。

A．檢測葡萄糖、蔗糖用斐林試劑，在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

B．檢測酶用雙縮脲試劑，水浴加熱條件下發(fā)生紫色反應(yīng)

C．檢測活細胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

D．吡羅紅甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實驗（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實驗過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④圖丁是植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格，則該細胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。

（1）目前，檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學(xué)對校園一角的生物種群豐富度進行了測量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）

個體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

關(guān)于“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”方面的問題：（17分）

I．激素能起“信使”的作用，能把信息傳遞給靶細胞或靶器官。圖8表示某高等動物激素的分泌及作用機制，請結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

(1)圖8中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[     ]__________，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_______________，興奮通過該

結(jié)構(gòu)時，信號轉(zhuǎn)變的過程是_____________。

(2)若a、b過程表示激素①分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起                 作用。若激素①表示性激素，則物質(zhì)b是__________，據(jù)圖分析，激素①進入靶細胞的方式是______________。

(3)激素①進入靶細胞內(nèi)，通過I、II過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個過程主要說明了能通過影響                       的過程而調(diào)節(jié)生命活動。

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為________________；激素②的生理功能是_______________。

(5)如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細胞是____________________。

II．突觸前抑制是指突觸前軸突末梢（軸突2）興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質(zhì)釋放，從而使其突觸后神經(jīng)元（神經(jīng)元3）呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(6)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是                   。

(7)能正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是……………（       ）

(8)圖9中有       個突觸。①所指的結(jié)構(gòu)名稱是                。在③中給予某藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了             （用圖9中標(biāo)號表示）的功能。

(9)圖10是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)電位變化圖，A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是         mV。與A情況相比，B種情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將          。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案