下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( )

A.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

B.分裂間期有DNA和中心體的復制

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是葡萄糖,I在人和動物是指糖原;若是組成高等植物細胞壁的組成成分,I是指纖維素.
(2)A是N、P,Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.
(4)圖中B是N P的結(jié)構(gòu)通式是
(5)脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,可由核孔出入細胞核的是( 。
A.DNA和RNAB.RNA和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和染色質(zhì)D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )

A. 圖甲中說明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基

B. 圖乙中cd段下降一定導致該細胞中染色體數(shù)目的暫時加倍

C. 圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點一定不為莖向光側(cè)生長素濃度

D. 圖丁中a曲線表示鯊魚,b曲線表示鯨魚

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

仔細閱讀下列10項內(nèi)容,正確的有

①人體內(nèi)2個處于不同分化狀態(tài)的細胞,其RNA都不同,但核遺傳物質(zhì)相同。

②正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用。

③不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病。

④原核細胞中含有核糖體這種細胞器,生物細胞中的酶都要由核糖體合成。

⑤一對等位基因(Aa)如果位于XY的同源區(qū)段,則這對基因控制的性狀在后代中的表現(xiàn)與

性別無關(guān)。

⑥細胞膜上的蛋白質(zhì)都是與物質(zhì)運輸有關(guān)的,不起催化作用。

⑦細胞呼吸的結(jié)果如果沒有水的產(chǎn)生,就一定是無氧呼吸。

⑧細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸。

⑨生物多樣性有著三個方面的價值。對人類有食用、藥用和T業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)

系統(tǒng)的重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值。

⑩植物生長素的極性運輸和橫向運輸都是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的。

A.二項 B.三項 C.五項 D.六項

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A. 愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )

A. 方式a離不開載體蛋白的協(xié)助

B. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是( 。
①研究光合作用的反應過程--同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說一演繹法
③探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法
④分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法.
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

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