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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素和生長(zhǎng)素協(xié)同調(diào)控動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育 |
B、胰島素和胰高血糖素拮抗調(diào)控維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定 |
C、正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對(duì)低氧環(huán)境的耐受能力 |
D、植物激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生微量高效物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) | 試劑名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(顏色變化) |
①觀察線粒體 | ||
②檢測(cè)花生子葉中脂肪的存在 | ||
③觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布 | ||
④檢測(cè)梨勻漿含有果糖 | ||
⑤檢測(cè)馬鈴薯塊莖含有淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者 |
B、細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位 |
C、有許多科學(xué)家對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn) |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、19% | B、21% |
C、23% | D、42% |
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