【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法,正確的是
A. ATP能為神經(jīng)細(xì)胞中Na+內(nèi)流直接提供能量
B. 與DNA、RNA相同,組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、P
C. ATP的高能磷酸鍵斷裂后釋放的能量均以熱能形式散失
D. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系
【答案】B
【解析】
ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量來(lái)源不同:ATP水解釋放的能量,來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用;場(chǎng)所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處;ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
A. 神經(jīng)細(xì)胞中Na+內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行,屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要ATP水解供能,A錯(cuò)誤;
B. 組成ATP的化學(xué)元素與DNA、RNA相同,均為C、H、O、N、P, B正確;
C. ATP的高能磷酸鍵斷裂后釋放的能量可在不同細(xì)胞或生物體內(nèi)以不同的能量形式轉(zhuǎn)換,C錯(cuò)誤;
D. 細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的,有些是釋放能量的,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制。A基因控制紅色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因具有削弱紅色素合成的作用,且BB和Bb削弱的程度不同,BB個(gè)體表現(xiàn)為白色,F(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)必粉紅色:白色=1:1,讓F1中的粉紅色自交,產(chǎn)生的F2中白色:粉紅色:紅色=7:6:2。下列說(shuō)法不正確的是
A. 控制該花色的兩對(duì)等位基因的傳遞遵循基因自由組合定律
B. 用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株基因型分別是Aabb、aaBB
C. F2中的異常分離比除與B基因的修飾作用有關(guān)外,還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是AAbb
D. F2白花植株中純合子所占的比例為2/7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的不懈努力,遺傳物質(zhì)之謎終于被破解,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),得出S型細(xì)菌中存在某種___________________,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。
(2)艾弗里等人做的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相似,為__________________________________________________________ 。
(3)赫爾希和蔡斯利用 _________________________________________ 技術(shù)完成了著名的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。
(4)噬菌體DNA復(fù)制時(shí),由細(xì)菌提供的條件是___________________________________ 。
(5)因?yàn)?/span> _________________________ ,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
(6)1953年,沃森和克里克提出DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子中 ___________________________ ,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè)。
(7)DNA復(fù)制的方式是________________________復(fù)制。若一個(gè)DNA分子有100個(gè)堿基對(duì),腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的20%,如果連續(xù)復(fù)制3次,則需要游離的胞嘧啶是__________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】半乳糖血癥是受常染色體上的一對(duì)等位基因控制的隱性遺傳病。某家庭中雙親表現(xiàn)正常,但生了一個(gè)患該病的孩子。他們又生了一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子,其攜帶該病致病基因的概率是
A. 3/4 B. 2/3
C. 1/3 D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德?tīng)栆愿咔o(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說(shuō)—演繹的科學(xué)方法,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。
(1)用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功,因?yàn)橥愣咕哂幸韵绿卣?①__________;②__________。
(2)為解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,孟德?tīng)柼岢龅乃臈l假設(shè)中的第三條是__________________________。
(3)孟德?tīng)査M(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中,在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________________。
(4)F1測(cè)交,即讓F1植株與_____________雜交,其子代基因型及比例為___________________。
(5)將F1自交后代F2中所有的高莖豌豆播種后進(jìn)行自交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________;如果其中某個(gè)種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型是______________。
(6)紅花(B)和白花(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,頂生(E)和腋生(e)也是一對(duì)相對(duì)性狀。將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進(jìn)行雜交得到F1,F1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生︰紅花頂生︰白花腋生︰紅花腋生=15︰9︰5︰3,則F1的基因型是__________。若對(duì)上述F1植株進(jìn)行測(cè)交,則子代表現(xiàn)型及比例是:紅花頂生︰紅花腋生︰白花頂生︰白花腋生=__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某草原上有多少只羊,研究小組第一次捕獲106只羊,做上標(biāo)記后放回草原。 數(shù)日后第二次捕獲了91只,其中有標(biāo)記的個(gè)體25只。估算這個(gè)草原中羊的數(shù)量為( )
A. 197只 B. 131只 C. 386只 D. 222只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆中,子粒黃色(Y)和圓粒(R)分別對(duì)綠色和皺粒為顯性,F(xiàn)有甲(黃色圓粒)與乙(黃色皺粒)兩種豌豆雜交,子代有四種性狀表現(xiàn),如果讓甲自交,則它的后代性狀表現(xiàn)之比應(yīng)為
A. 1∶1∶1∶1B. 3∶3∶1∶1C. 9∶3∶3∶1D. 3∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高中生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞可用于實(shí)驗(yàn)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”
B. 對(duì)比淀粉溶液和淀粉酶在不同溫度下的分解情況,可探究溫度對(duì)酶活性的影響
C. 可用斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III染液分別鑒定蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪
D. “低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中,用鹽酸和酒精混合液解離根尖后即可染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變
B. 細(xì)胞不僅依賴于內(nèi)環(huán)境,也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持
C. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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