A、興奮傳遞需要的能量只能來自④ |
B、神經(jīng)遞質(zhì)只能從①處釋放 |
C、興奮可以在①和③之間雙向傳遞 |
D、由①、②、③構(gòu)成突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、異花傳粉,在自然狀態(tài)下都是純種 |
B、具有多對容易區(qū)分的相對性狀 |
C、結(jié)種子多,便于對子代的統(tǒng)計(jì)分析 |
D、容易成活,便于種植和培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①含生長素比②多,③含生長素比④多 |
B、①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多 |
C、③④中生長素含量之和比⑤⑥中的要多 |
D、⑤⑥小塊中含生長素之和比②中多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化合物 | B、混合物 |
C、分子狀態(tài) | D、離子狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種實(shí)驗(yàn) |
B、根的向地性實(shí)驗(yàn) |
C、動(dòng)物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn) |
D、植物向光性實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為
| ||
B、乙圖表示孟德爾所做的豌豆二對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比 | ||
C、丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同 | ||
D、從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制 |
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