【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的多樣性

B．紅細(xì)胞體積與表面積比值大，有利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

C．結(jié)核桿菌的DNA主要分布于擬核區(qū)并與周圍的核糖體直接接觸

D．藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜向內(nèi)折疊成好幾層且含有光合色素構(gòu)成類囊體膜

【答案】C

【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性、不能闡明細(xì)胞的多樣性，A錯(cuò)誤。紅細(xì)胞體積與表面積比值大，則相對(duì)表面積（表面積和體積比）越小，越不利于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤。結(jié)核桿菌是細(xì)菌的一種、屬于原核生物，其細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器，由于沒(méi)有核膜，其DNA主要分布于擬核區(qū)并與周圍的核糖體直接接觸，C正確。藍(lán)細(xì)菌又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)藻，屬于原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此也沒(méi)有類囊體膜，其質(zhì)膜向內(nèi)折疊成好幾層且含有光合色素構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是光合片層，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 小麥種子萌發(fā)過(guò)程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因提取分離抗定疾藥物一青蒿素，屠呦呦榮獲2015年的諾貝爾獎(jiǎng)獲．青蒿素主要作用是干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．下列敘述正確的是（ ）

A．瘧原蟲是一種不具有核膜和各種復(fù)雜細(xì)胞器的單細(xì)胞生物

B．瘧原蟲能侵人宿主的紅細(xì)胞，說(shuō)明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出是相對(duì)的

C．青蒿素干擾瘧原蟲的膜系統(tǒng)，將導(dǎo)致該蟲的ATP合成完全受阻

D．人體未成熟紅細(xì)胞可作為制備純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A． ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個(gè)完全可逆的過(guò)程

B．隨著溫度的降低，酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降

C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

D．可用過(guò)氧化氫為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性別決定于伴性遺傳特點(diǎn)的分析，正確的是（ ）

A．性染色體上的所有基因都與性別決定有關(guān)

B．生物的性別都是由性染色體決定的

C．通過(guò)性染色體上的基因控制性狀的遺傳方式都稱為伴性遺傳

D．凡是伴性遺傳，任何兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生的子代雌雄個(gè)體性狀不同或比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同細(xì)胞中的mRNA的種類差異很大，而tRNA和rRNA種類相對(duì)穩(wěn)定

B．在翻譯過(guò)程中，核糖體認(rèn)讀mRNA上氨基酸種類的密碼，選擇相應(yīng)的氨基酸，由對(duì)應(yīng)的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C．所有細(xì)胞轉(zhuǎn)錄而來(lái)的mRNA都要經(jīng)過(guò)加工才能進(jìn)行翻譯

D．每個(gè)tRNA分子可能有近百個(gè)荷塘核苷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一批胚的基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A. 4：4：1 B. 3：2：1 C. 3：5：1 D. 1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫杉醇能誘導(dǎo)、促進(jìn)微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成．如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細(xì)胞，則會(huì)發(fā)生（ ）

A．DNA和有關(guān)酶的合成受阻 B．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

C．染色體的著絲點(diǎn)不能分裂 D．細(xì)胞膜內(nèi)陷的時(shí)間推遲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一些侵犯胃腸道的病毒引起的，同時(shí)可伴有細(xì)菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是胃脹、腹痛、嘔吐、腹瀉等。

（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，這對(duì)機(jī)體有一定的保護(hù)作用，是機(jī)體的一種防御，屬于 調(diào)節(jié)，但頻繁而劇烈地嘔吐可引起脫水、電解質(zhì)紊亂。部分人會(huì)有渴的感覺(jué)，此感覺(jué)的感受器位于 。

（2）發(fā)熱是身體對(duì)病毒或病菌入侵所產(chǎn)生的一種反應(yīng)，體溫調(diào)控中樞位于 。這有利于吞噬細(xì)胞和溶菌酶等物質(zhì)轉(zhuǎn)移至炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過(guò)程屬于

免疫。

體溫增高時(shí)，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；此人感到肌肉酸痛難耐的原因是： 。醫(yī)生建議，持續(xù)發(fā)燒38．5℃以上要及時(shí)服用退熱藥，或采取物理降溫的措施，該患者從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，人體的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

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