下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞中的酶的敘述，正確是

A．只能由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生

B．有的來(lái)自食物，有的在體內(nèi)合成

C．有的酶是蛋白質(zhì)，有的是脂質(zhì)

D．有的酶在細(xì)胞外也能起催化作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
B．一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷和兩個(gè)高能磷酸鍵
C．動(dòng)、植物ATP形成所需要的能量都來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸
D．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度． 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論是（　�。�
A．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol•L-1時(shí)，抑制根的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
B．若解除了頂端優(yōu)勢(shì)，則側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol•L-1
C．低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物在受粉后，只有同種的花粉粒能在柱頭上正常萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管并完成受精，與該生理過(guò)程有關(guān)的物質(zhì)存在于

A．細(xì)胞膜上 B．細(xì)胞質(zhì)中

C．細(xì)胞器上 D．核被膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溫度過(guò)高會(huì)使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的

A．元素組成 B．氨基酸種類

C．氨基酸數(shù)目 D．空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在河北省“紅心鴨蛋”事件中，部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”（主要成分是蘇丹Ⅳ）的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”。由此分析與推斷合理的是

A．被染成紅色的是還原糖，進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

B．被染成紅色的是油脂，進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

C．被染成紅色的是油脂，進(jìn)入方式是“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

D．被染成紅色的是還原糖，進(jìn)入方式是“被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動(dòng)所需的能量直接來(lái)自于

A．Ca2+ B．HCO3— C．膽固醇 D．ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B．②位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心

C．③是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道，DNA 和 RNA 從③進(jìn)入細(xì)胞 質(zhì)要消耗 ATP

D．④屬于生物膜系統(tǒng)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因其上有③， 所以能讓各種分子進(jìn)出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：
（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需要用胰蛋白酶酶處理組織使分散成單個(gè)細(xì)胞，這樣做的目的是使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸有利進(jìn)行物質(zhì)交換．當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層（或一層）．
（2）傳代培養(yǎng)50代后有極少數(shù)細(xì)胞獲得不死性可以連續(xù)增殖，這些細(xì)胞的細(xì)胞膜表面糖蛋白的量減少．
（3）大多數(shù)人體細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，所以人體細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)條件要與體內(nèi)基本相同．
（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在冷凍（或超低溫、液氮）條件下保存細(xì)胞．因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞代謝速率降低．
（5）給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作抗原進(jìn)行攻擊．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案