對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（   ）

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

【答案】

C

【解析】A溫度過高酶活性減弱，光合作用應(yīng)該減弱，所以A錯；B乙圖可表示夏季時間與光合作用強度的關(guān)系；紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散與氧氣濃度無關(guān)，所以D錯。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（   ）

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京市高三上學期開學測試生物試卷 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（   ）

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一上學期末考試生物試卷 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：南京市2009-2010學年第一學期高一生物期末試卷 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（   ）

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（   ）

A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

 

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