【題目】制作下列發(fā)酵食品時(shí),需要用香辛料的是( )
A.果酒 B.腐乳 C.果醋 D.酸奶
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出
B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C.③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心
D.在有絲分裂的前期,①②③都會(huì)發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1和圖2分別是反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的Y來(lái)自圖1中的A,圖2中的X來(lái)自大腦皮層,下了選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)感受器接受適宜刺激后,若導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則①釋放的遞質(zhì)使③興奮
B.當(dāng)感受器接受適宜刺激后,若大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則②釋放的遞質(zhì)使③抑制
C.若用藥物阻斷②與③之間的聯(lián)系,則當(dāng)感受器接受適宜刺激后,效應(yīng)器不能產(chǎn)生興奮
D.突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測(cè),此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時(shí)接受新遞質(zhì)的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)
B. 不同濃度的NAA 均提高了插條生根率
C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理插條
D. 圖中的NAA對(duì)于果樹(shù)的生根數(shù)沒(méi)有體現(xiàn)兩重性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】火山爆發(fā)時(shí)熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^(guò)程非常緩慢(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是
A.群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加
B.群落演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用效率保持不變
C.極樂(lè)鳥(niǎo)捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%
D.群落演替的不同階段均存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、腐生等種間關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一段時(shí)間內(nèi),定時(shí)給幼年小鼠靜脈注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是( )
A.生長(zhǎng)發(fā)育迅速
B.食欲旺盛,身體消瘦
C.身體停止發(fā)育
D.食欲不振行動(dòng)遲緩
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與圖示相關(guān)的敘述正確的是
A.圖甲所示為次生演替,群落的演替速度不受人類活動(dòng)的影響
B.圖甲所示群落的演替過(guò)程,可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域
C.若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量(有機(jī)物總量)組成,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來(lái)自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽(yáng)能
D.若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C和E在其中的作用最為關(guān)鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B
B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,此過(guò)程與細(xì)胞B無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖1表示水稻葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系,圖2表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中細(xì)胞器甲的功能是________________________;細(xì)胞器乙中ADP的轉(zhuǎn)移方向是________________________。
(2)圖2中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是__________、__________。
(3)在CO2濃度不變的情況下,若由圖中的Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí),C3、C5含量的變化是________________________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com