下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖,有關(guān)敘述中正確的是
A.若該圖表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.若該圖表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙
C.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則d代表促甲狀腺激素
D.若該圖表示細(xì)胞免疫的過程,則b為漿細(xì)胞,c代表抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越的生物膜層數(shù)是
A.5層 B.6層 C.7層 D.8層
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是由于人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列關(guān)于HIV病毒的敘述錯(cuò)誤的是
A.必須用活細(xì)胞培養(yǎng)HIV病毒
B.HIV病毒變異能力強(qiáng)是研制HIV病毒疫苗的主要困難
C.HIV病毒可通過性接觸、母嬰、血液、接吻、飲食等途徑傳播
D.HIV病毒主要破壞人體T細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體無法抵抗病原微生物的入侵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是
A.接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B.疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多
C.疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.興奮的傳遞一定是從A到B
B.③處的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^④
C.①和②一定有磷脂雙分子層
D.B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞、腺體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.血液中鈣鹽過多引起肌無力
C.再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)
D.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的必要條件,請(qǐng)回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的問題:
(1)血漿滲透壓大小與 有關(guān),若滲透壓升高使人產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的中樞位于 ,機(jī)體可通過調(diào)節(jié)作用分泌相關(guān)激素來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),該激素的作用是 。
(2)在寒冷環(huán)境下,能引起甲狀腺分泌甲狀腺激素的信息分子是 、 。
(3)興奮傳導(dǎo)過程中,膜電位的形成與離子的分布不均勻和離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),分布在膜外的陽離子主要是 ,K+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)的運(yùn)輸方式是 。
(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也離不開免疫調(diào)節(jié),受抗原刺激后, 增殖分化形成漿細(xì)胞。若分泌的抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合,從而引起的免疫疾病為
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
B. | 均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng) | |
C. | 這種改變是群落演替所引起的結(jié)果 | |
D. | 集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致 |
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