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【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是

A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B. 神經沖動引起神經遞質的釋放，實現了由電信號向化學信號的轉變

C. 神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內流

【答案】D

【解析】神經遞質存在于突觸小泡內被突觸小泡膜與細胞質分開，可避免被細胞內其他酶系破壞，A正確；神經沖動傳到突觸小體，引起神經遞質的釋放，可實現由電信號向化學信號的轉變，B正確；神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放，使突觸后膜興奮或抑制，C正確；圖中離子通道開放后，如果為興奮性神經遞質，則Na+內流，如果為抑制性神經遞質，則Cl﹣內流，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激a點（a點為兩接線端之間的中央），檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是

A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的

B．興奮由c傳導到e時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換

C．若c處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的可能是抑制性遞質

D．電表①不偏轉，電表②可能偏轉兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應及所用的蛇毒分別是（ ）

A. 特異性免疫、抗原

B. 特異性免疫、抗體

C. 非特異性免疫、抗體

D. 非特異性免疫、抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞免疫的有關敘述，正確的是（ ）

A．細胞免疫是建立在體液免疫的基礎上的

B．細胞免疫不需要吞噬細胞的參與

C．效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原

D．效應T細胞能夠使抗原裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J．m-2．a-1）。下列敘述不正確的是

A. 該食物網中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B. 該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J．m-2．a-1

D. 該食物網中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義（ ）

A. 使體溫維持相對穩(wěn)定

B. 使體液的pＨ維持相對穩(wěn)定

C. 使內環(huán)境的滲透壓維持相對平衡

D. 是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞亞顯微結構模式圖，根據圖示回答下列問題：（[]內填寫圖中相應的編號）

（1）該細胞是細胞，做出此判斷的依據是此細胞具有[] ， 而無、、結構．
（2）某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于[]中，該細胞器是層膜結構．
（3）圖中蛋白質合成的場所是[] ， 與蛋白質和脂質合成運輸有關的細胞器是[]；如果該細胞是B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞，則分泌蛋白的名稱是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸鏈結構圖，下列表述不正確的是（ ）

A.圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
B.若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的是T
C.各核苷酸之間是通過化學鍵③連接起來的
D.能構成一個完整核苷酸的是圖中的a和b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂是進行有性生殖的生物特有的一種細胞分裂方式，屬于有絲分裂的一種特殊殊形式，下面關于有絲分裂和減數分裂的敘述中，錯誤的是

A. 兩種分裂方式的過程中都有等位基因分離

B. 進行兩種分裂的母細胞中一般都有同源染色體

C. 兩種分裂方式所產生的細胞類型往往不同

D. 二者都是染色體復制一次，著絲點分裂一次

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