20.豌豆高莖與矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(R與r控制),現(xiàn)將A、B、C、D、E、五棵植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)組合A×BC×DA×CE×D
子代高莖2102029
矮莖725190
(1)根據(jù)組合AB的結(jié)果能推斷出顯性性狀為高莖.
(2)組合CD與ED中的兩親本肯定都是純合子.植株B,D的基因型是Rrrr.
(3)組合AC的雜交方法稱為測(cè)交.請(qǐng)寫出雜交組合的遺傳圖解
(4)基因型分別為ddEe和DdEe的兩種豌豆雜交,這2對(duì)等位基因符合自由組合定律,該雜交后代的基因型及表現(xiàn)型種類數(shù)分別是6、4.

分析 根據(jù)組合A和B的結(jié)果高莖:矮莖=3:1,能推斷出高莖為顯性性狀,矮莖為隱性性狀,可推知:A和B的基因型都為Rr.組合CD后代都為矮莖,可推知:CD的基因型都為rr.ED的后代都為高莖,可以判斷ED的基因型分別為RR和rr.組合A(Rr)×C(rr)→高莖:矮莖=1:1.此雜交方法稱為測(cè)交.

解答 解:(1)根據(jù)組合A和B的結(jié)果高莖:矮莖=3:1,能推斷出高莖為顯性性狀,矮莖為隱性性狀.
(2)組合CD后代都為矮莖,可推知:CD的基因型都為rr.ED的后代都為高莖,可以判斷ED的基因型分別為RR和rr.A和B的后代為高莖:矮莖=3:1,可推知:A和B的基因型都為Rr.
(3)組合A(Rr)×C(rr)→高莖:矮莖=1:1.此雜交方法稱為測(cè)交.雜交組合的遺傳圖解如下:

(4)由于兩對(duì)等位基因都遵循基因分離定律和自由組合定律,dd×Dd后代的基因型為dd和Dd、表現(xiàn)型有2種.Ee×Ee后代的基因型為EE、Ee和ee、表現(xiàn)型有2種.因此ddEe和DdEe的兩種豌豆雜交,該雜交后代的基因型種類數(shù)2×3=6種.表現(xiàn)型種類數(shù)2×2=4.
故答案為:
(1)A B    高莖  
(2)C D與E D      Rr  rr    
(3)AC
(4)6     4

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程.如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將上移(上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是B(填A(yù)或B).
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示ADP(物質(zhì)),X1和X2 是(是/不是)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中伴隨著酶1(酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B、b表示);圓眼與棒眼是另一對(duì)相對(duì)性狀(基因用R、r表示).兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型及比例如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 灰身圓眼灰身棒眼黑身圓眼黑身棒眼
雄性$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
雌性$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
(1)控制果蠅的灰身與黑身的基因位于常染色體上,控制果蠅的圓眼與棒眼的基因位于伴X染色體上,且兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)親代雌蠅和雄蠅的基因型分別是BbXRXr、BbXRY.子一代表現(xiàn)型為灰身圓眼的雌蠅中,純合子的比例為$\frac{1}{6}$.
(3)已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制,但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的.同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1.同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性.請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
a.僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn),不能(“能”或“不能”)證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性.
b.請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論.(要求:每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.)
實(shí)驗(yàn)①:雜交組合:♀黃體×♂灰體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體.
實(shí)驗(yàn)②:雜交組合:♀灰體×♂灰體,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫來(lái)自( 。
A.羧基B.連接碳原子的氫C.氨基D.氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
 對(duì)照組 實(shí)驗(yàn)組一實(shí)驗(yàn)組二 實(shí)驗(yàn)組三 實(shí)驗(yàn)組四
 實(shí)驗(yàn)處理溫度/℃ 36 36 36 31 25
 相對(duì)濕度/% 17 27 52 52 52
 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 11.1 15.1 22.1 23.720.7
回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是濕度(或答相對(duì)濕度),依據(jù)是溫度相同的度條件下,相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大;并可推測(cè),增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度.

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5.下列關(guān)于染色體和基因的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體是由基因組成的
B.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,堿基配對(duì)方式不完全相同
C.染色體是基因的主要載體
D.基因中堿基的特定排列順序構(gòu)成了該基因的特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析不正確的是( 。
A.分子量較大的蛋白質(zhì)中可能有20種A
B.蛋白質(zhì)功能的多樣性取決于A的多樣性
C.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中
D.多肽中A的數(shù)目一般大于B的數(shù)目

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9.已知果蠅翅形有圓形翅、橢圓形翅、鐮刀形翅三種類型.將這三種純合親本果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果.據(jù)此判斷最為合理的是(  )
雜交親本F1
雌蠅雄蠅雌蠅雄蠅
1鐮刀形圓形鐮刀形鐮刀形
2圓形鐮刀形鐮刀形圓形
3鐮刀形橢圓形橢圓形鐮刀形
4橢圓形鐮刀形橢圓形橢圓形
A.控制翅形的基因可能位于常染色體或X染色體上
B.三種性狀的顯隱性關(guān)系為:鐮刀形>圓形>橢圓形
C.F1中的橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生圓形后代
D.F1中的橢圓形和鐮刀形雌蠅都是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.高等動(dòng)植物細(xì)胞共同具有,功能相同與功能不同的細(xì)胞器依次是( 。
A.核糖體、線粒體B.中心體、高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體D.核糖體、高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案