14.孟德爾在用豌豆研究一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象時,要對親本進(jìn)行必要的處理.下列處理方法正確的是( 。
A.雌蕊成熟前,父本去雄B.雄蕊成熟前,母本去雄
C.雌蕊成熟前,父本去雌D.雄蕊成熟前,母本去雌

分析 人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)→套上紙袋(避免外來花粉的干擾)→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.據(jù)此答題.

解答 解:A、作為父本,不能進(jìn)行去雄處理,A錯誤;
B、豌豆是自花授粉植物,因此要在雄蕊成熟前對母本進(jìn)行去雄處理,B正確;
C、父本不需要進(jìn)行去雌處理,C錯誤;
D、作為母本,要保留雌蕊,去除雄蕊,D錯誤.
故選:B.

點評 本題比較簡單,考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的具體過程,掌握人工異花授粉的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖的四個部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中,屬于低等植物細(xì)胞的是Ⅳ(填編號),這是因為其含有[③]中心體和[④]葉綠體;四種類型的細(xì)胞都含有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)Ⅳ中,結(jié)構(gòu)⑥的主要功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(3)若圖中Ⅱ表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該圖象中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有④和⑤(填符號),且該細(xì)胞在顯微鏡視野中的形狀一般為正方形.
(4)若圖中Ⅰ細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,與抗體合成、分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)有①②⑥和⑦. (填符號)
(5)若圖中Ⅰ細(xì)胞比Ⅱ細(xì)胞代謝速率快,其結(jié)構(gòu)方面的原因有Ⅰ細(xì)胞比Ⅱ細(xì)胞的線粒體(或核孔、核糖體)數(shù)量多,或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是( 。
A.翻譯過程需要解旋酶B.轉(zhuǎn)錄過程不遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.翻譯過程需要以氨基酸為原料D.轉(zhuǎn)錄過程需要以脫氧核苷酸為原料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性遺傳病,產(chǎn)生該病的最根本原因是( 。
A.血紅蛋白中的氨基酸種類發(fā)生了變化
B.信使RNA分子中的密碼子發(fā)生了變化
C.控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生了突變
D.體內(nèi)相對缺氧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一對雙眼皮的夫婦一共生了四個孩子(三個單眼皮孩子和一個雙眼皮孩子),下列說法正確的是( 。
A.符合孟德爾分離定律的顯性:隱性=3:1
B.該遺傳不符合基因的分離定律
C.這對夫婦每胎都有出現(xiàn)單眼皮孩子的可能性
D.單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在一對相對性狀的雜交實驗中,比例為1:1的是( 。
A.F1自交后代的性狀分離比B.F1產(chǎn)生的雌雄配子之比
C.F1產(chǎn)生的不同基因型的配子比D.F1自交后代的基因型比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的( 。
A.若在④處施加適宜刺激,①處將能檢測到動作電位
B.刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
C.若切斷③處,刺激④,E不能產(chǎn)生反應(yīng)
D.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成,其中部分遺傳因子組成并未列出,而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示.下列選項錯誤的是( 。
項目YRYryRyr
YR13YyRRYyRr
YrYYRrYYrr4Yyrr
yR2YyRryyRRyyRr
yrYyRrYyrryyRryyrr
A.1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣
B.在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次
C.在此表格中,YyRr共出現(xiàn)四次
D.遺傳因子組成出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)在有氧呼吸中,氧的作用是( )

A.直接氧化有機(jī)物,生成CO2,并釋放能量

B.在酶的作用下,使水分解,釋放能量

C.與有機(jī)物中的碳結(jié)合生成CO2,并釋放能量

D.與反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]結(jié)合成水,釋放能量

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同步練習(xí)冊答案