【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是

A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D. 所有細胞的組成成分都含有纖維素

【答案】C

【解析】有的脂質(zhì)參與生命活動的調(diào)節(jié)，如性激素（屬于固醇類）參與激素調(diào)節(jié)，A錯誤；生物體主要的能源物質(zhì)是糖類，B錯誤；核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確；動物細胞沒有纖維素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一生物的細胞有絲分裂幾個時期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　�。�
A.乙期與丙期細胞內(nèi)染色體含量相等
B.丁期的母細胞有4條染色體
C.甲期的細胞內(nèi)含有4條染色體
D.丙期是觀察辨認染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的精細胞核中DNA的含量為N，則該動物精原細胞核中DNA的含量是（　�。�
A.N
B.2N
C.3N
D.4N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細胞，數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是_____；E代表的器官是_____；A對CDE的調(diào)節(jié)方式為______。

（2）健康人飯后0.5小時左右②激素的分泌量會______，通過促進組織細胞加速______葡萄糖，從而使血糖濃度下降到正常水平。糖尿病患者因多尿而導(dǎo)致機體水平衡失調(diào)產(chǎn)生渴覺，這時由_____（填圖中字母）釋放的_____激素會_______（填“增加”或“減少”）。

（3）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過 A→F→甲狀腺幾個等級，這種調(diào)節(jié)方式稱為____調(diào)節(jié)。⑦的含量過高時，又能反作用于A與F的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照，培養(yǎng)一段時間。

（1）胚芽鞘的生長情況是：甲______；乙______；丙_______；丁_______；戊______。

①直立生長②向右彎曲③向左彎曲④不生長也不彎曲

（2）要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是_________與________作對照。

（3）據(jù)此實驗推測，生長素的合成部位是_________，而向光彎曲的部位是_________，這是通過丁與正常胚芽鞘的對比得出的結(jié)論。

（4）據(jù)此實驗推測，單側(cè)光對生長素的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是（ ）

①噬菌體 ②顫藻 ③酵母菌 ④水綿

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫，對這一現(xiàn)象合理的解釋是 （ ）

A. 毛細血管破裂，部分血液外流，使局部組織液滲透壓增高

B. 毛細淋巴管破裂，淋巴外滲，使局部組織液回滲到血管

C. 毛細血管收縮，血流量減少，使局部組織液含量減少

D. 毛細血管擴張，血流量增加，使局部組織液含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（　�。�
A.A與b
B.D與d
C.E與E
D.f與f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是動物細胞中一種由膜構(gòu)成的細胞器。溶酶體是一種動態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類型細胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過程。據(jù)圖回答：

(1)溶酶體是由___(細胞器)斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有___。

(2)溶酶體消化底物的來源有：一是自體____的細胞器；二是侵入細胞的___。

(3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的。磷脂是在____上合成的，可通過兩種途徑運送到各種膜結(jié)構(gòu)中。第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運蛋白。第二種方式是通過出芽和膜融合。這體現(xiàn)了生物膜的____特性。

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