【題目】下列有關孟徳爾遺傳定律的敘述正確的是（ ）
A.分離定律是指子二代出現(xiàn)性狀分離的現(xiàn)象
B.不同種類雌雄配子間的隨機結合就是自由組合定律
C.在形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子均可自由組合
D.控制同一性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在，不會融合

【答案】D
【解析】解：A、孟德爾分離定律的實質是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，A錯誤；B、不同種類雌雄配子間的隨機結合為受精過程，B錯誤；C、在形成配子時，只有位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合，C錯誤；D、孟德爾認為控制同一性狀的遺傳因子在體細胞中成對存在，互不融合，D正確．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀多等優(yōu)點。是理想的遺傳學實驗材料。已知決定翅型(有長翅、小翅和殘翅3種類型，由A與a、H與h兩對基因共同決定，基因A和H同時存在時個體表現(xiàn)為長翅，基因A不存在時個體表現(xiàn)為殘翅)、毛型(剛毛基因B對截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示。分析回答：

（1）取翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗，結果如下表。

正交實驗中，親本的基因型是___________，F2中小翅個體的基因型是_____________;

（2）若已知果蠅控制眼色的基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的個體沒有眼色基因，無法存活)�，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅()與一白眼雌果蠅()雜交，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅�，F(xiàn)欲利用一次雜交實驗來判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體缺失造成的還是基因突變造成的，讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________，則是基因突變造成的；如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________，則是染色體缺失造成的。

（3）果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅（），種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)要通過一次雜交實驗判定它的基因型，應選擇表現(xiàn)型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。并根據(jù)后代表現(xiàn)，判斷該雄果蠅的基因型。

①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為；

②如果子代_____________________________________________________________；

③如果子代_____________________________________________________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ－三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體，已知Ⅳ－三體的個體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有________條。從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個體和三體比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞脫分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得一部分組織細胞，經過___________消化，使其分散成單個的細胞，然后置于培養(yǎng)液中放入_________________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細胞保持生長、分裂直至出現(xiàn)_____________現(xiàn)象，就要進行傳代培養(yǎng)。

（2）下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是___________（多選）。

A．在10代以內的細胞大多具有正常的二倍體核型

B．某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞

C．細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞

D．動物細胞培養(yǎng)液要添加血清等營養(yǎng)物質

（3）圖中重組囊胚通過_________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育�？寺∈蟮倪z傳物質主要來自圖中______鼠。為了提高成功率，代孕母鼠需進行激素處理，使其_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柿子是通江和武勝農民普遍種植的一種水果。柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉化，柿子逐漸由苦澀變甘甜。超前外實校某生物興趣小組擬研究柿子變甜過程中淀粉與葡萄糖的關系進行了如下實驗。圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5 mL黃柿子的提取液。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍色，與c試管相比a試管的顏色________，兩試管中被檢測的物質是________，圖中能表示這種物質含量變化趨勢的曲線是________。

(2)為了檢測上述物質轉化成另一種物質導致果實變甜與成熟度的關系，某同學向b、d兩試管中分別加入質量濃度為0.1 g/mL NaOH溶液1 mL搖勻，再加質量濃度為0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質轉化的關系，你認為他的操作正確嗎？____________。為什么？ ____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B. 真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C. 動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人工培育作物新品種的說法，不正確的是

A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組

C．只有單倍體育種能明顯縮短育種年限

D．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結果。

請回答下列問題。

（1）圖1中光強度為d時,菠菜根尖細胞產生ATP的場所是____________。

（2）圖1中光強度為b時,真正光合速率____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。光強度為c時,葉綠體光合作用所需CO2來源是__________。如果一天中12 h的光強度為d,其余時間光強度為a,則菠菜能否生長?____。

（3）圖2中如果使用相同強度綠光進行實驗，C點的位置將________________（填“上移”、“下移”、“不變”）

（4）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的植物的光合作用強度。請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度變化的曲線。（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）

_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，可能已發(fā)生癌變的是（ ）
A.細胞膜上糖蛋白減少的細胞
B.細胞核增大的細胞
C.自由水含量減少的細胞
D.被細菌侵染的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對同源染色體的一個體細胞示意圖；圖(2)為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖；圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A. 圖(1)中A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與B(或b)自由組合發(fā)生在圖(2)中D時期

B. 圖(3)中過程X體現(xiàn)了細胞膜的流動性

C. 圖(2)所示細胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細胞分裂方式相同

D. 該夫婦在此次生殖過程中形成了2個受精卵，即生出異卵雙胞胎

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