Question

甲圖表示生物體內主要生命物形成的示意圖。乙圖表示細胞的模式結構，請據(jù)圖回答：（提示：I過程為轉錄；括號內填寫編號）

   （1）圖中Y中一定有          元素。

   （2）A可分為A₁……A₅等，其結構多樣性的直接原因是               。

   （3）甲圖中過程II進行的場所是乙圖中的[    ]。

   （4）具有乙圖細胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能屬于的成分是             。

   （5）若乙圖表示摘除了甲狀腺的狗的細胞，則其細胞外液中        激素的含量會顯著增多。為驗證甲狀腺素的功能，有人設計了如下的實驗方案：

        步驟一：選兩只健康、月齡及生長發(fā)育狀況相同的未成年狗，編號甲、乙。

        步驟二：將甲狗的甲狀腺手術切除，在乙狗頸部的同一位置做相同的手術切口，但不摘除甲狀腺，并將兩只狗的傷口縫合。

        步驟三：兩只狗在相同且適宜的條件下喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較兩者發(fā)育狀況和活動狀況的差異。

    試分析以上實驗，并回答以下問題：

    ①步驟二中對乙狗進行相同切口手術的目的是排除                           。

    ②有人認為以上實驗只能說明實驗中觀察到的現(xiàn)象與        有關。若要進一步證明甲

狀腺激素的功能，你還需要增加怎樣的后續(xù)步驟？

步驟四：                             。

Answer 1

（1）N、P

   （2）多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結構的不同（答全得分）

   （3）⑧

   （4）消費者

   （5）促甲狀腺激素  ③手術傷口對實驗結果（觀察現(xiàn)象）的干擾（或排除無關變量對實驗結果的影響。答對意思即可）②甲狀腺（寫甲狀腺激素不得分）步驟四：當兩只狗出現(xiàn)明顯差異后，給甲狗補充適宜濃度的甲狀腺激素，乙狗不補充，正常喂養(yǎng)一段時間后，觀察比較它們之間的差異。（3分，寫出要點即可得滿分）

解析:

以概念圖和模式圖為信息載體，綜合考查組成細胞分子基礎和結構基礎以及實驗設計分析。

根據(jù)提示：I過程為轉錄，則Ⅱ為翻譯；C1為DNA，C2為mRNA，A為蛋白質；小分子a是氨基酸，小分子c是脫氧核苷酸。組成脫氧核苷酸的化學元素有C、H、O、N、P物種，所以圖中Y中一定有N、P元素。蛋白質結構多樣性的直接原因是多肽鏈中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序及多肽鏈的空間結構的不同。Ⅱ為翻譯過程，發(fā)生部位為細胞質中核糖體上。乙圖為動物細胞圖示，動物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能是屬于消費者。由甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制，知甲狀腺激素減少后，會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多、垂體分泌促甲狀腺激素增多。在實驗設計時，要盡量平衡和抵消無關變量的影響。