2.圖①②③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答:

(1)人體細(xì)胞中過程①發(fā)生的場所有細(xì)胞核和線粒體.
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%.
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C).
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、干細(xì)胞、癌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞.
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點(diǎn)不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).
(6)健康人體正常細(xì)胞中遺傳信息傳遞規(guī)律可表示為.(表示時需用①②③、3種生物大分子、箭頭等)

分析 分析題圖:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.

解答 解:(1)過程①是DNA的復(fù)制,人體細(xì)胞中細(xì)胞核和線粒體中均會發(fā)生DNA復(fù)制.
(2)α鏈?zhǔn)莔RNA,鳥嘌呤(G)與尿嘧啶(U)之和占堿基總數(shù)的54%,因此對應(yīng)的模板鏈中的C和A總共為54%,又由于α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤(G)分別占29%、19%,因此模板鏈中的T=100%-19%-54%=27%,則另一條互補(bǔ)鏈上的A=27%,因此與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例=(25%+27%)÷2=26%.
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),找到密碼子中一個堿基的改變,應(yīng)該是密碼子AUU變成ACU或AUC變成ACC或AUA變成ACA,即都是U變成C,則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C).
(4)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,干細(xì)胞和癌細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此能夠發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成;神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,能發(fā)生過程轉(zhuǎn)錄、翻譯而不能發(fā)生過程DNA復(fù)制.
(5)由于基因的選擇性表達(dá),人體不同細(xì)胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)不完全相同.
(6)健康人體正常細(xì)胞中遺傳信息傳遞規(guī)律可表示為
故答案為:
(1)細(xì)胞核和線粒體  
(2)26%
(3)T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
(4)神經(jīng)細(xì)胞
(5)不完全相同  不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
(6)

點(diǎn)評 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制等知識,首先要求考生識記DNA復(fù)制和遺傳信息表達(dá)的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.科學(xué)家以螢火蟲為材料,分離出了發(fā)光物質(zhì)-熒光素以及熒光素酶.在有氧的條件下,只要有 ATP,熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光.從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于 ATP 的定量檢測.下列關(guān)于人體內(nèi) ATP 的敘述中,不正確的是( 。
A.ATP 的分子簡式可以表達(dá)為 A-P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成 A-P~P 為二磷酸腺苷
B.在線粒體中大量產(chǎn)生 ATP 時,一定伴隨著氧氣的消耗
C.在生命活動旺盛的細(xì)胞中,線粒體和 ATP 的含量都較多
D.人體內(nèi) ATP 中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程,下列敘述中正確的是(  )
A.該過程發(fā)生在細(xì)胞核中并需要能量
B.該過程合成的產(chǎn)物一定是胰島素
C.有多少個密碼子,就有多少個反密碼子與之對應(yīng)
D.該過程有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法    ②假說-演繹法     ③類比推理
B.①假說-演繹法    ②類比推理         ③類比推理
C.①假說-演繹法    ②類比推理         ③假說-演繹法
D.①類比推理        ②假說-演繹法     ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率定向改變
B.地理隔離不會導(dǎo)致種群基因庫間的差異,不一定導(dǎo)致生物隔離
C.物種形成過程可以不經(jīng)過隔離,只有基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
D.基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進(jìn)化的方向總是一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖所示.此種局部麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果.下列分析不正確的是(  )
A.圖一中γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.圖二中局部藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.局部麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D.圖一中突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),并胞吐的形式釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.20世紀(jì)初,人們將駝鹿引入加拿大密執(zhí)根湖的一個孤島.引入后從1915年到1960年該島上駝鹿的數(shù)量變化情況如圖所示.請用所學(xué)過的生態(tài)學(xué)知識回答下列問題.

(1)引入孤島的駝鹿與其他共同生活在這個島上的生物構(gòu)成一個有機(jī)整體,稱為生物群落.如果讓你來調(diào)查不同年份駝鹿的數(shù)量,你擬采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.
(2)自1915年被引入后至1930年,駝鹿種群數(shù)量增長迅速,推測主要原因有食物充足、沒有天敵.(寫出2點(diǎn))
(3)1920年人們看到駝鹿數(shù)量的增長情況后,有人想在該島引入駝鹿的天敵狼,利用狼與駝鹿的捕食關(guān)系來控制駝鹿的數(shù)量.從客觀上講,狼通過吃掉駝鹿種群中的部分個體,降低了駝鹿的種群密度,對駝鹿的種群發(fā)展是有利(有利∕不利)的.
(4)據(jù)圖分析,該島嶼上所能維持駝鹿種群的K值約為500只,K值的中文全稱為環(huán)境容納量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.果蠅的長翅對殘翅為顯性,如果用含有某種藥物的食物喂果蠅,所有的果蠅都是殘翅.現(xiàn)有一只用含有某種藥物的食物喂養(yǎng)過的殘翅果蠅,選用下列哪一果蠅與之交配可以確定其基因型( 。
A.用藥物喂養(yǎng)過的殘翅果蠅B.未用藥物喂養(yǎng)過的殘翅果蠅
C.未用藥物喂養(yǎng)過的長翅純合果蠅D.未用藥物喂養(yǎng)過的長翅果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A是指葡萄糖;E在動物細(xì)胞中是指糖原.在植物細(xì)胞內(nèi)是指淀粉
(2)F是指脂肪,它是由B脂肪酸和甘油;組成的.除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(4)H是指核酸,分為DNA和RNA兩種.

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