分析 分析題圖:圖示為動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜、2是液泡、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是葉綠體、5是高爾基體、6是核仁、7是細(xì)胞壁、8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是線粒體、10是核孔、11是核糖體、12是染色質(zhì)、13是中心體、14是核膜.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,該圖表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,只能使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).低等植物細(xì)胞中的細(xì)胞器種類最多,若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng).有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是遺傳信息庫也是控制細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是6核仁.
(3)動物細(xì)胞將蛋白質(zhì)最終加工為成熟分泌蛋白的細(xì)胞器是5高爾基體;在分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中,與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(合成場所)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工和運(yùn)輸)、高爾基體(加工和分泌)、線粒體(供能).細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)13中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)若B細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,與滲透吸水能力直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是2液泡.植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡.若B為植物的根部成熟細(xì)胞,不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是4葉綠體.
(5)生物膜系統(tǒng)包括核膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜.目前,被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子模型是流動鑲嵌模型.
故答案為:
(1)電子 低等植物
(2)[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞核 遺傳信息庫[6]核仁
(3)[5]高爾基體 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(答全給分) 有絲分裂
(4)[2]液泡.葉綠體、液泡(答全給分)[4]葉綠體
(5)[1]細(xì)胞膜 生物膜系統(tǒng) 流動鑲嵌模型
點(diǎn)評 本題結(jié)合動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③ | |
B. | 與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上 | |
C. | 葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積 | |
D. | ③中的所有色素分子在液泡中可以找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺細(xì)胞 | B. | 乳腺細(xì)胞 | C. | 胰腺細(xì)胞 | D. | 胃腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 代謝水平相當(dāng)?shù)膭游锛?xì)胞比綠色植物細(xì)胞線粒體數(shù)量多 | |
B. | 生長和代謝活動旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)量多 | |
C. | 普遍存在于各種生物細(xì)胞中 | |
D. | 在細(xì)胞的需能部位線粒體比較集中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等 | |
C. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 | |
D. | 子代噬菌體DNA分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) | |
B. | d細(xì)胞沒有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 | |
C. | a細(xì)胞可代表洋蔥表皮細(xì)胞,用于質(zhì)壁分離實驗 | |
D. | c細(xì)胞由于無線粒體,所以一定不能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯誤的是
A.若甲中a和b分別代表消費(fèi)者和食物網(wǎng),則c可能代表組成成分,d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b物種數(shù)量比a、c多
D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體
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