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【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強度下葉肉細胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請回答下列問題:

1)葉肉細胞在圖中所示的m點條件下,產生NADH的場所是_____________。圖中b點限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________

2)若該植物缺Mg,則a________________(選填“左移”、“不移動”或“右移”)。

3)若將圖中曲線c點條件改為d點條件,短時間內C5濃度將_______(選填“降低"、“升高”或“基本不變”)。

4)若將該植物葉肉細胞置于干旱脅迫的條件下,測得光反應釋放的氧氣減少,推測出可能是葉綠體的__________(填結構名稱)受損所致,這樣為暗反應提供的________少,從而使光合速率降低。

【答案】細胞質基質、線粒體基質 光照強度 右移 升高 類囊體薄膜 H]、ATP

【解析】

曲線m點光照強度為0,只進行呼吸作用,此處的氧氣釋放速率可以表示呼吸速率;a點表示光補償點,即光合速率等于呼吸速率;曲線研究了光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響。

1)由曲線可知,葉肉細胞在圖中所示的m點條件下只進行細胞呼吸,不進行光合作用,因此產生NADH的場所是細胞質基質、線粒體基質;圖中b點,不同二氧化碳濃度條件下氧氣的釋放速率相同,表明二氧化碳不是限制光合作用的主要因素,即限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度。
2)若該植物缺Mg,葉綠素合成減少,導致光合速率下降,因此a點(光補償點)將右移。
3)若將圖乙曲線中c點條件改為d點條件,即降低二氧化碳濃度,這將減弱暗反應階段二氧化碳的固定,導致固定CO2消耗C5的速率降低,因此短時間內C5含量積累,濃度升高。
4)若將該植物葉肉細胞置于干旱脅迫的條件下,測得光反應釋放的氧氣減少,推測出可能是葉綠體的類囊體薄膜受損所致,這樣為暗反應提供的[H]、ATP減少,從而使光合速率降低。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是有關神經和內分泌細胞的結構示意圖,圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關的三個系統(tǒng)之間的物質聯(lián)系。請據圖回答:

(1) 若圖1為人體失水過多時的調節(jié)過程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使_______釋放抗利尿激素,該激素作用于靶器官,以減少機體內水的排出量。

(2) 若圖 1 為人體血糖含量降低時的調節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使______分泌激素,主要作用于________(靶器官),使血糖含量升高。

(3) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時的調節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,通過有關神經促進腎上腺分泌激素以及通過有關激素促進甲狀腺激素的分泌,導致靶細胞內的_______________(用反應式表示)過程增強,以增加產熱量。

(4) 由圖 2 可知,穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經、內分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細胞產生的________(物質)聯(lián)系的。當人處于悲傷、緊張等可感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機理是_________。

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【題目】如圖表示轉基因抗凍番茄的培育過程,含抗凍基因的DNA片段和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點,、表示相關結構或細胞。回答下列問題:

(1)圖中構建重組質粒時,不能使用AluⅠ切割,原因是__________;為了避免目的基因和載體經酶切后產生的末端發(fā)生任意連接,應該選用____對含魚抗凍蛋白質基因的DNA片段和質粒進行切割。

(2)M抗生素抗性基因在中又稱為___基因。過程所用的DNA連接酶作用的化學鍵是___。

(3)常采用農桿菌轉化法將抗凍蛋白基因導入番茄細胞。將含有抗凍蛋白基因的重組質粒轉入農桿菌時,常用Ca2+處理農桿菌,其目的是______。用農桿菌感染番茄葉肉細胞時,應優(yōu)先選用番茄受傷的葉片與含重組質粒的農桿菌共同培養(yǎng),選用受傷葉片的理由是__________。

(4)圖中得到的胚狀體經過人工薄膜包裝可以制造出人工種子。與天然種子相比,人工種子具有的優(yōu)點有______________(答出兩點)。若從個體水平檢測獲得的轉基因番茄植株有無抗嚴寒能力,可以采用的方法是____。

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【題目】某實驗小組用圖所示裝置測量萌發(fā)種子的細胞呼吸速率,下列敘述錯誤的是

A.氣壓計讀數的變化能反映種子的無氧呼吸速率

B.實驗中,種子貯存的有機物總量減少

C.實驗開始后,裝置內氣壓逐漸降低直至穩(wěn)定,此時氣壓計的讀數保持不變

D.若要測量種子的無氧呼吸速率,則應將NaOH溶液替換為等量的清水

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【題目】下圖①~④表示物質出入細胞的不同方式,下列相關敘述正確的是

A.圖②方式比圖①方式運輸物質的速率要快

B.圖①是細胞最重要的吸收或排出物質的方式

C.圖④排出細胞物質時穿過了一層生物膜

D.圖③方式由于有能量的供給,可實現(xiàn)逆濃度梯度轉運物質

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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是

A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收

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【題目】圖示為20℃時小麥的光合作用強度與光照強度的關系(其他條件均適宜)。下列有關敘述正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

B.c點之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關

D.將植物長期栽培于白天平均光照強度為b的自然環(huán)境中,該植物能正常生長

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【題目】1表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用,圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)。下列據圖分析錯誤的是

A.當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時,則α值最小

B.只有生長素濃度高于c濃度時,生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C.當生長素濃度大于b濃度時,隨生長素濃度的增加α值逐漸變大

D.據圖1分析,在b濃度左側促進生長,右側抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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【題目】圖甲、乙為真核細胞核內兩種生物大分子的合成過程示意圖,下列敘述正確的是  

A.圖甲表示DNA復制,復制是從多個起點同時開始的

B.一個細胞周期中,圖甲所示過程只能進行一次

C.圖乙表示轉錄,產生的mRNA可直接進行翻譯過程

D.圖乙說明某個基因的兩條鏈都可以作為轉錄的模板鏈

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