【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 淋巴管阻塞引起下肢水腫
B. 血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
C. 組織液中的水來(lái)自血漿和細(xì)胞內(nèi)液
D. 腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 共有2條肽鏈
B. 共有124個(gè)肽鍵
C. R基中共含有15個(gè)氨基
D. 形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少2250
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),對(duì)噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,讓其中一個(gè)已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個(gè)噬菌體,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P
C. 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程示意圖,圖乙是該動(dòng)物DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答(丙氨酸GCA、苯丙氨酸GUC、谷氨酰胺CAG ):
(1)圖甲中①過(guò)程主要發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的__________中,催化該過(guò)程的主要的酶是__________;在⑥上合成②的過(guò)程稱為_______,該過(guò)程需要_______作為運(yùn)輸工具。已知該工具上的反密碼子是CAG,則其攜帶的氨基酸是____________。
(2)由圖乙可知,__________(填序號(hào))構(gòu)成了該DNA分子的基本骨架;結(jié)構(gòu)④的名稱是__________。
(3)已知該動(dòng)物的DNA分子中共含有2a個(gè)堿基,則最多可構(gòu)成______種排列順序;若該DNA分子中含胞嘧啶m個(gè),則其連續(xù)復(fù)制4次,共需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人工湖,湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等(如圖)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)取該湖水制作裝片,在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究。在低倍鏡下看到的物像如右圖所示。欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。
(2)該湖中存在衣藻和藍(lán)藻,它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞___________________________________________________。
(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,湖中的所有鯽魚(yú)構(gòu)成____________,湖中的所有生物構(gòu)成________________,整個(gè)湖泊構(gòu)成________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像,對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖在血液中的含量維持在3.9~6.1 mmol/L范圍內(nèi)
B. AB段上升的主要原因是消化和吸收
C. 由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降
D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④的順序排列,正確的是( )
A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N,H,O,C
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C,O,N,H
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H,O,C,N
D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C,O,H,N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是
①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累,進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100,A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. PKU是基因突變的結(jié)果,這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料
B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果
C. PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育
D. 基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚,其子代患病概率為1/202
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