A. | 哺乳動物成熟紅細胞 | B. | 玉米的胚細胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 | D. | 黒藻葉肉細胞 |
分析 1、植物細胞的質(zhì)壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中,使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁分離.
2、質(zhì)壁分離實驗成功的關(guān)鍵是實驗材料的選擇,必須選擇有大液泡并有顏色的植物細胞,便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象.
解答 解:A、哺乳動物成熟紅細胞無細胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯誤;
B、玉米的胚細胞沒有大液泡,不易發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯誤;
C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有紫色液泡,不易在顯微鏡下觀察現(xiàn)象,C錯誤;
D、黒藻葉肉細胞細胞質(zhì)中含有葉綠體,在顯微鏡下可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D正確.
故選:D.
點評 本題著重考查了植物細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的原理和條件等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖,不正確的是( )
A.③表示PCR技術(shù),用來擴增目的基因
B.從基因文庫中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來獲取
C.若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫小于cDNA文庫
D.若基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以直接通過人工合成的方法獲取
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甜菜根細胞的液泡中有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中,能使水變紅.原因是( )
A.花青素不溶于水而溶于鹽酸 B.鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
C.鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性 D.細胞壁被鹽酸破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體配對 | B. | 堿基互補配對 | ||
C. | RNA聚合酶與結(jié)合位點結(jié)合 | D. | 脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺--性激素 | B. | 垂體--促甲狀腺激素 | ||
C. | 胰島B細胞--胰高血糖素 | D. | 甲狀腺--甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生圖中a、b、c三種細胞的方式分別是:減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂 | |
B. | 動物個體②的產(chǎn)生,表明高度分化的動物細胞,其細胞核仍具有全能性 | |
C. | 圖中產(chǎn)生動物個體①和②的繁殖方式分別是有性生殖和無性生殖 | |
D. | 若該哺乳動物為XY型性別決定,圖中產(chǎn)生生物個體①和②均為雌性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目變異 | B. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 | C. | 基因重組 | D. | 基因突變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當下列蛋白質(zhì)的片段在小腸內(nèi)水解時,不可能產(chǎn)生的氨基酸是
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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