1．下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有些氣體分子有調(diào)節(jié)生命活動的作用
B．在胰島素的分泌調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)
C．脫落酸和細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂有拮抗作用
D．效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞均能特異性識別抗原

分析 1、目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．
2、在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)分為正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)）；反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
4、漿細(xì)胞是沒有識別功能的淋巴細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞能特異性地識別抗原．

解答 解：A、生命活動的調(diào)節(jié)中，體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容是激素調(diào)節(jié)，除激素以外還有其它調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳等可通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，A正確；
B、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，當(dāng)胰島素分泌增多，會使血液中血糖濃度降低，從而抑制胰島B細(xì)胞的分泌活動，說明在胰島素的分泌調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)，B正確；
C、脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，說明脫落酸和細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂有拮抗作用，C正確；
D、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性地識別抗原、漿細(xì)胞沒有識別功能，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)的知識，考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，識記和理解人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B．制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定
D．甘蔗本身白色，是用來做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．二倍體觀賞植物藍(lán)鈴花的花色（紫色、藍(lán)色、白色）由三對常染色體上的等位基因（A、a，E、e，F(xiàn)、f）控制，圖1為基因控制物質(zhì)合成的途徑．請分析回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)有A基因存在時花色為白色，則基因A對基因E的表達(dá)有抑制作用．
（2）選取純合的白花與紫花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2中白花、藍(lán)花、紫花植株的比例為4：3：9，請推斷圖中有色物質(zhì)Ⅱ代表紫色（填“藍(lán)色”或“紫色”）物質(zhì)，親本白花植株的基因型是aaeeff，將F2中的紫花植株自交，F(xiàn)3中藍(lán)花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$．
（3）基因型為AAeeff的植株和純合的藍(lán)花植株雜交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型與比例為白花：藍(lán)花=13：3．
（4）已知體細(xì)胞中f基因數(shù)多于F基因時，F(xiàn)基因不能表達(dá)．圖2是基因型為aaEeFf的兩種突變體類型與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．
①圖中甲所示的變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異，基因型為aaEeFff的突變體花色為藍(lán)色．
②現(xiàn)有純合的紫花和藍(lán)花植株，欲通過一代雜交確定aaEeFff植株屬于圖中的哪一種突變體類型，請完善實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與紫花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表觀型與比例．
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．若子代中藍(lán)：紫=3：1，則其為甲突變體；
Ⅱ．若子代中藍(lán)：紫=1：1，則其為乙突變體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖作答．

（1）如圖A、B過程用到的生物技術(shù)分別是核移植、早期胚胎培養(yǎng)（或動物細(xì)胞培養(yǎng)），甲稱作囊胚．
（2）乙是具有自我更新（自我維持）和分化發(fā)育潛能 的胚胎干細(xì)胞．
（3）相同的胚胎干細(xì)胞，通過C過程“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果．上述“克隆”過程是胚胎干細(xì)胞細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果．
（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是無排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問題：
（1）擬南芥的A基因位于1號染色體上，影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率，a基因無此功能；a基因是科學(xué)家通過將T-DNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定T-DNA插入的位置時，應(yīng)從圖中選擇的引物組合是Ⅱ和Ⅲ．

（2）設(shè)計引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵步驟之一．某科研小組設(shè)計的兩組引物（只標(biāo)記了部分堿基序列）都不合理（如圖），請說明原因．

①第1組：引物I和引物II局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對而失效．
②第2組：引物I′自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對而失效．
（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)．利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)動物細(xì)胞時，貼壁生長的細(xì)胞會產(chǎn)生接觸抑制．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以擴(kuò)大細(xì)胞貼壁生長的附著面積，增加培養(yǎng)細(xì)胞的數(shù)量，也有利于空氣交換．
（4）哺乳動物的胚胎干細(xì)胞，可以用蛋白酶/膠原蛋白酶處理囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)獲得，也可以從胎兒的原始生殖腺中分離，隨后在飼養(yǎng)層細(xì)胞上（或紫外線照射后的成纖維細(xì)胞）或加入抑制因子可實(shí)現(xiàn)只增殖而不分化，用于治療人類的組織損傷和某些頑癥，也可用于器官移植．
（5）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性原理等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)．圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中所示的種間關(guān)系有捕食、競爭．
（2）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性低，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（3）圖2中甲代表的生物成分是生產(chǎn)者，B代表的生理過程是呼吸作用，丙在碳循環(huán)中的作用是將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機(jī)物．
（4）假如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來自雷鳥，$\frac{1}{4}$來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的重量為1kg，那么其中直接消耗雷鳥和植物分別為2.5kg和2.5kg．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中某類捕食者消耗的獵物數(shù)與獵物種群密度的關(guān)系曲線①，能反映這類捕食者消耗的獵物比例與獵物種群密度關(guān)系的是圖3中的IV曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．②中的染色體行為是生物變異的根本來源之一
B．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞是①、②、④
C．細(xì)胞①、③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞或第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學(xué)學(xué)畫的不同時期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞，圖2中的丙細(xì)胞處在該過程中． 圖3中從④到⑤的生理過程中未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．
（2）圖2中乙細(xì)胞時期處于圖3中⑤（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中精原細(xì)胞．在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時有4個．
（3）圖3中，曲線①→②階段形成的原因是同源染色體分離；曲線②→③階段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因?yàn)樵摲N海蜇DNA分子上有一段長度為5170個堿基對的片段---綠色熒光蛋白基因．轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因是DNA上的有一定功能的特異性的堿基排列順序
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
D．DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)控制性狀

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同步練習(xí)冊答案