2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。下列對這種可怕病原體的描述，正確的是
[     ]
A．EHEC的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂
B．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必需用活的動物細(xì)胞
C．EHEC細(xì)胞中含有四種脫氧核糖核苷酸
D．EHEC營寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，敘述正確的是

A．一根黃瓜上的所有EHEC可以看做種群

B．EHEC細(xì)胞中只含有四種脫氧核糖核苷酸

C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞

D．EHEC是寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，敘述正確的是                                     （    ）

A．一根黃瓜上的所有細(xì)菌可以看做種群

       B．EHEC細(xì)胞中只含有四種脫氧核糖核苷酸

       C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞

       D．EHEC是寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，敘述正確的是   

A．一根黃瓜上的所有EHEC可以看做群落      

B．EHEC細(xì)胞中含有四種脫氧核糖核苷酸

C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞  

D．用顯微鏡觀察正在分裂的EHEC細(xì)胞,可看到染色體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年5月中旬，一場“毒黃瓜”引起的疫病開始在德國蔓延并不斷擴(kuò)散至各國，歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，可影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等。對這種可怕病原體的描述，敘述正確的是                                     （    ）

A．一根黃瓜上的所有細(xì)菌可以看做種群

    B．EHEC細(xì)胞中只含有四種脫氧核糖核苷酸

    C．實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動植物細(xì)胞

    D．EHEC是寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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