壓力過大會導(dǎo)致機體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個神經(jīng)元。

回答下列問題:

(1)外界刺激引起焦慮緊張時血液中多種激素的含量會發(fā)生改變,其中,刺激使甲狀腺激素含量增加是通過 (填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。

(2)長期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機體免疫能力減弱,原因是:在 中成熟的T細胞活性下降,導(dǎo)致

(3)若在圖中a點箭頭處施加適宜刺激,則該出膜外電位變化為 ,該變化主要是細胞膜對 的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個位點中的 檢測到膜電位變化,原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法包括,①從基因文庫中獲取目的基因,②利用PCR技術(shù)擴增目的基因,③化學(xué)方法直接人工合成目的基因.
(2)在基因表達載體中,啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位.若采用原核生物作為基因表達載體的受體細胞,最常用的原核生物是大腸桿菌.
(3)將目的基因?qū)胛⑸锍S肅a2+(或CaCl2)處理受體細胞,使之變成感受態(tài)細胞.我國科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄊ腔ǚ酃芡ǖ婪ǎ?br />(4)研究還發(fā)現(xiàn)胚胎干細胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細胞,這體現(xiàn)了胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,臨床上常用誘導(dǎo)干細胞定向分化的方法修補損傷或衰老的組織器官,從而解決了供體器官不足(或器官移植后免疫排斥反應(yīng))問題.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“人工生態(tài)浮島凈化法”是凈化富營養(yǎng)化河道水質(zhì)的技術(shù)。為研究水芹菜和水葫蘆對水體總磷和pH的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路并回答 有關(guān)問題。

材料與用具:魚缸3個,取自富營養(yǎng)化河道的河水,水芹菜和水葫蘆若干。(說明:實驗用具和操作不作具體要求,實驗條件適宜)。

(1)實驗思路:

①向3個魚缸中注入取自富營養(yǎng)化河道的河水并編號A、B、C, 。

②在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆,將3個魚缸放置在相同且適宜的環(huán)境中。

③一個月后, 并統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)。

(2)請設(shè)計一個用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 。

(3)分析和討論:

①為了科學(xué)評價不同植物的凈化能力,還需要檢測不同實驗組之間的植物的生物量,通常測量 來表示生物量。

②為了綜合評價不同植物的凈化能力,可增加水質(zhì)檢測指標(biāo)。下列屬于水質(zhì)檢測指標(biāo)的是 (多選)。

A.總氮 B.溶解氧 C.懸浮顆粒 D.微生物種類和含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是

A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)

B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)

C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變

D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A.同一個體的造血干細胞與成熟紅細胞中酶的種類、數(shù)量有差異

B.癌細胞與正常細胞中的遺傳物質(zhì)存在差異

C.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除

D.有絲分裂間期細胞中不會發(fā)生堿基U與A的配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。4月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù),實驗持續(xù)2個月, 實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,實驗的第二個月期間, 實驗組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A.每個處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是減少實驗誤差

B.第一個月期間,浮游植物生物量顯著高于對照組,原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C.第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關(guān)系

D.放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯(lián)考(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種除草劑能破壞雜草細胞的生物膜從而干擾其代謝反應(yīng),施用該除草劑可直接影響雜草葉肉細胞中

A.基因的復(fù)制 B.氧分子的擴散

C.水在光下分解 D.氨基酸脫水縮合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.此細胞是真核細胞
B.此細胞可能是細菌細胞,也有可能是酵母菌細胞
C.結(jié)構(gòu)1為線粒體,是細胞進行生命活動的“動力車間”
D.結(jié)構(gòu)2、3不具有膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案