壓力過大會導(dǎo)致機體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個神經(jīng)元。
回答下列問題:
(1)外界刺激引起焦慮緊張時血液中多種激素的含量會發(fā)生改變,其中,刺激使甲狀腺激素含量增加是通過 (填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”)調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。
(2)長期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機體免疫能力減弱,原因是:在 中成熟的T細胞活性下降,導(dǎo)致 。
(3)若在圖中a點箭頭處施加適宜刺激,則該出膜外電位變化為 ,該變化主要是細胞膜對 的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個位點中的 檢測到膜電位變化,原因是 。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“人工生態(tài)浮島凈化法”是凈化富營養(yǎng)化河道水質(zhì)的技術(shù)。為研究水芹菜和水葫蘆對水體總磷和pH的影響,請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路并回答 有關(guān)問題。
材料與用具:魚缸3個,取自富營養(yǎng)化河道的河水,水芹菜和水葫蘆若干。(說明:實驗用具和操作不作具體要求,實驗條件適宜)。
(1)實驗思路:
①向3個魚缸中注入取自富營養(yǎng)化河道的河水并編號A、B、C, 。
②在A、B魚缸中分別水培水芹菜和水葫蘆,將3個魚缸放置在相同且適宜的環(huán)境中。
③一個月后, 并統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)。
(2)請設(shè)計一個用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 。
(3)分析和討論:
①為了科學(xué)評價不同植物的凈化能力,還需要檢測不同實驗組之間的植物的生物量,通常測量 來表示生物量。
②為了綜合評價不同植物的凈化能力,可增加水質(zhì)檢測指標(biāo)。下列屬于水質(zhì)檢測指標(biāo)的是 (多選)。
A.總氮 B.溶解氧 C.懸浮顆粒 D.微生物種類和含量
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三教學(xué)測試(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,正確的是
A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān)
B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū)
C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變
D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護機制的破壞
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省昆明市高三3月份復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是
A.同一個體的造血干細胞與成熟紅細胞中酶的種類、數(shù)量有差異
B.癌細胞與正常細胞中的遺傳物質(zhì)存在差異
C.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除
D.有絲分裂間期細胞中不會發(fā)生堿基U與A的配對
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。4月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(雜食性),稻田水深8~10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù),實驗持續(xù)2個月, 實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組,實驗的第二個月期間, 實驗組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是
A.每個處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是減少實驗誤差
B.第一個月期間,浮游植物生物量顯著高于對照組,原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用
C.第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關(guān)系
D.放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯(lián)考(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種除草劑能破壞雜草細胞的生物膜從而干擾其代謝反應(yīng),施用該除草劑可直接影響雜草葉肉細胞中
A.基因的復(fù)制 B.氧分子的擴散
C.水在光下分解 D.氨基酸脫水縮合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞是真核細胞 | |
B. | 此細胞可能是細菌細胞,也有可能是酵母菌細胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)1為線粒體,是細胞進行生命活動的“動力車間” | |
D. | 結(jié)構(gòu)2、3不具有膜結(jié)構(gòu) |
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