6．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法不正確的是（　　）
A．自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的
B．突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C．經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導(dǎo)致新物種形成的常見方式
D．生物與生物，生物與環(huán)境的共同進化，導(dǎo)致生物多樣性形成

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進化的基本單位，A正確；
B、突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異，為生物進化提供原材料，自然選擇是定向的，決定著種群的基因頻率改變的方向，B錯誤；
C、經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，是導(dǎo)致新物種形成的常見方式，C正確；
D、共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的記憶和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．二倍體細胞大多具有異倍體核型
B．某些癌細胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細胞
C．細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞
D．未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞往往遺傳性狀不均一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為研究黃瓜對于旱的耐受性，某研究小組選取長勢一致的黃瓜幼苗，移栽到生長條件（土壤、花盆的類型等）均相同的花盆中，并在花盆表面覆蓋錫箔紙防止水分蒸發(fā)，每天通過定時稱重控制各組水分含量，待幼苗長到3cm左右時開始實驗．在停止供水條件下，每隔一定時間測定黃瓜葉肉細胞含水量、葉肉組織電導(dǎo)率和葉片凈光合速率，所得結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：
（1）實驗中選取長勢一致的黃瓜幼苗，移栽到生長條件（土壤、花盆的類型等）均相同的花盆中，定時通過稱重控制各組水分含量的原因是減少無關(guān)變量對實驗的影響，使實驗結(jié)果更準確．
（2）在4-8天，部分葉片開始變黃的可能原因是細胞含水量下降，Mg2+的吸收減少，葉綠素合成速度變慢或停止（類胡蘿卜素含量相對較多）．
通過研究發(fā)現(xiàn)，植物體在干旱缺水時自身會產(chǎn)生一種激素，促使葉片氣孔關(guān)閉，以減少蒸騰散失的水分，據(jù)此推測這種激素最有可能是脫落酸．
（3）分析曲線可知，在8-12天，黃瓜葉肉細胞凈光合速率下降與電導(dǎo)率上升有關(guān)，該時段雖然細胞含水量降低，氣孔導(dǎo)度下降，但胞間CO2濃度反而逐漸升高，可能原因是：①光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，阻礙了CO2的吸收與利用；②水分欠缺導(dǎo)致類囊體薄膜（或葉綠體片層結(jié)構(gòu)）被破壞，從而直接影響光反應(yīng)．為驗證觀點②是否正確，可對停止供水12天的黃瓜幼苗進行正常供水（或澆水、補水）處理，在第16天測定其凈光合速率；若黃瓜幼苗凈光合速率不能恢復(fù)，則觀點成立．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．光是影響光合作用的重要因素．某科研小組的研究人員將一綠色盆栽植物，置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）；在天氣晴朗的早上6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示．請回答下列相關(guān)問題：
（1）據(jù)圖分析，一天內(nèi)光合作用強度與呼吸作用強度相等的時間點是8時和17時，在9～16時之間，光合速率和呼吸速率的關(guān)系是光合速率大于呼吸速率．在17時該植物體內(nèi)有機物積累量最大．20時候容器內(nèi)O2濃度持續(xù)減小，該植物的呼吸方式是有氧呼吸和無氧呼吸，理由是20時后兩條曲線開始出現(xiàn)不對稱，植物CO2的釋放量大于02的吸收量（或植物CO2的釋放速率大于02的吸收速率）．
（2）為了進一步探究不同光照對該植物光合作用的影響，科研人員以生長狀態(tài)相同的該種植物為材料設(shè)計了甲、乙兩組實驗．對甲組先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒），處理的總時間為135s，光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%．乙組持續(xù)光照135s，光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．兩組實驗的其他條件相同、適宜且穩(wěn)定．比較甲、乙組屬于對照組，單位光照時間內(nèi)，甲組植物合成有機物的量高于（填“高于”“等于”或“低于”）乙組植物合成的有機物的量，依據(jù)是甲組只用了乙組一半的光照時間，其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是乙組的94%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．作為一個最基本的生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系，如圖1表示某種動物細胞及其內(nèi)某一生理過程示意圖．研究表明，在用3H標記的精氨酸培養(yǎng)該細胞時，放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在8、7、6、5、3和1中．請回答：

（1）圖1中[1]表示分泌蛋白．若該細胞代表胰腺細胞，則物質(zhì)[1]可能是胰蛋白酶．
（2）[5]是高爾基體，此處其功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（3）參與物質(zhì)[1]合成與分泌的細胞器有4、5、7、8．（填序號）
（4）在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中數(shù)量的細胞器是[4]線粒體．若用光學(xué)顯微鏡對其進行觀察，可用健那綠染液作活體染色劑．
（5）實驗測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖2所示．a(chǎn)、b、c曲線所代表的細胞器依次分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．研究此蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是同位素標記法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的有幾項（　�。�
①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③癌細胞比正常細胞分裂快，其自由水含量較正常細胞的低
④細胞內(nèi)自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一
⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
⑥自由水與結(jié)合水不存在本質(zhì)區(qū)別，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的
⑦休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不良環(huán)境條件．
A．一項B．二項C．三項D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)時，對實驗材料選擇的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定
B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料
D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物學(xué)史及科學(xué)方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．制作的細胞核三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型
B．證明光合作用產(chǎn)生淀粉運用了同位素標記法
C．科學(xué)選擇實驗材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因
D．摩爾根運用假說演繹法證明了基因位于染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)如圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是植物（植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有（填數(shù)字序號）3、4、5等結(jié)構(gòu)．
（2）含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[4]葉綠體、[6]線粒體．圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、2、4、5、6、7（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[5]液泡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案