9．下列表示等位基因的是（　　）
A．D和DB．D和dC．d和dD．D和A

分析 ①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，有顯性性狀和隱性性狀之分；等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因．
②隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．

解答 解：A、D和D屬于相同基因，A錯誤；
B、D和d屬于等位基因，B正確；
C、d和d屬于相同基因，C錯誤；
D、D和A屬于非等位基因，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查等位基因的相關(guān)知識，要求考生識記等位基因的概念，掌握等位基因的表示方法，再準確判斷各選項即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．酶具有催化作用和專一性．請選用相應(yīng)的實驗材料與用具設(shè)計驗證實驗，并回答相關(guān)問題．
實驗材料與用具：雞蛋清、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液、蒸餾水、雙縮脲試劑、試管、小燒杯、小刀、恒溫水浴鍋（溫度可調(diào)）、時鐘等．
實驗步驟及相關(guān)問題：
（1）該實驗不能用雙縮脲試劑鑒定，為什么？實驗組和對照組均呈紫色．
（2）實驗步驟：
①將雞蛋清放入小燒杯中加熱使其凝固；
②將凝固蛋白切成若干個等體積小塊，分別放入編號為1、2、3的三支試管中；
③分別向1、2、3號試管中加入適量且等量（如2mL）的蒸餾水、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液；
④將上述三支試管放入37℃（或適宜溫度）的恒溫水浴鍋中保溫一段時間；
⑤觀察、記錄實驗結(jié)果．
（3）該實驗的因變量是單位時間內(nèi)蛋白塊的體積大小變化情況．
（4）該實驗中說明酶的催化具有專一性的實驗組合是2、3號試管．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列目的基因?qū)胫参矬w內(nèi)可達到抗真菌效果的是（　�。�
A．蛋白酶抑制劑基因B．植物凝集素基因
C．抗毒素合成基因D．病毒外殼蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞通過相同的分裂方式進行增殖．該分裂方式中，處于染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時期內(nèi)發(fā)生（　�。�
A．細胞質(zhì)進行不均等分裂B．著絲點分裂，姐妹染色單體分離
C．染色體的著絲點排列在赤道板上D．DNA進行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．cDNA文庫比基因組文庫大
B．基因文庫包括部分基因組文庫和基因組文庫
C．cDNA文庫基因中有啟動子
D．基因組文庫只有某種生物的部分基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)
B．體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某班同學以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，圖2為蘋果酒發(fā)醇過程中利用的兩種簡易裝置，請分析回答：

（1）過程①使用的微生物主要是酵母菌，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，用化學反應(yīng)式表示過程①利用的原理是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（2）過程②要將溫度嚴格控制在30-35℃．在氧氣充足（有氧）的條件下，如果缺少糖源，過程②中醋酸菌（微生物）將蘋果酒最終變?yōu)樘O果醋．
（3）某同學利用圖②裝置完成蘋果的作過程．若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是每隔12小時左右（一定的時間）將瓶蓋擰松一次．與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點是及時吸收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還有什么優(yōu)點？減少被雜菌污染的機會．
（4）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生．若想進一步檢測所得蘋果酒中酵母菌的數(shù)量，可采用顯微鏡直接計數(shù)法或稀釋涂布平板法．
（5）蘋果酒發(fā)酵完成后，該班同學制作的蘋果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級使用，可將菌種采用甘油管藏方法保存．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．噬菌體侵染細菌的實驗，不能證明的是（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．DNA有復(fù)制功能，前后代有一定的連續(xù)性
C．DNA有指導蛋白質(zhì)合成的功能
D．DNA有產(chǎn)生可遺傳變異的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中，進行如圖所示的實驗．G表示靈敏電流計，a、b為兩個微型電極，c為刺激部位，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的（　�。�
A．b點興奮時Na+大量外流
B．局部電流在神經(jīng)纖維膜外側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C．刺激c處，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的
D．刺激c處后，電流計指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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