（10分）為探究環(huán)境因素對植物某些生理作用的影響，研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進(jìn)行分組實驗，結(jié)果如下表：
      請分析回答：
      （1）本實驗的課題涉及到的無關(guān)變量有              等（至少列舉2個）。
      （2）在以上研究過程中凈光合作用量最大的是第     組，原因是：       。
      （3）若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實驗，發(fā)現(xiàn)12 h后CO2的相對量均超過5.0，原因是                       。
      （4）玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4，則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為           。
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      （1）玉米植株生長狀態(tài)、光照強度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時CO2的相對量等
      （2）3   此溫度條件下，CO2實驗前后含量差值最大
      （3）黑暗中植株只進(jìn)行呼吸作用，釋放了CO2        （4） 1.9
      【解析】
      試題分析：
      （1）分析題干中表格，光照強度相同，溫度不同，因此溫度是自變量，玉米植株生長狀態(tài)、光照強度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時CO2的相對量等都屬于無關(guān)變量。
      （2）分析表格中數(shù)據(jù)，第3組12h后CO2的相對量最少，而開始時CO2的相對量相等，說明該組凈光合速率最大。
      （3）黑暗中植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放二氧化碳，因此二氧化碳含量增大。
      （4）玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4，開始時CO2的相對量為5.0，因此呼吸速率為0.4，20℃時凈光合速率為5.0—3.5=1.5，因此實際上光合作用固定的二氧化碳的量為：凈光合速率+呼吸速率=1.5+0.4=1.9。
      考點：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年安徽省皖北協(xié)作區(qū)高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      下列關(guān)于遺傳與變異的敘述正確的是
      ①噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明病毒的遺傳物質(zhì)主要是DNA
      ②雙鏈DNA分子中由于嚴(yán)格遵循堿基互補配對原則故在任一條鏈中A=T、G=C
      ③mRNA上所有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對應(yīng)的反密碼子
      ④變異都能為生物進(jìn)化提供原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向
      A.全都不正確             B.只有一項正確
      C.有兩項正確             D.有三項正確
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年浙江省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      夏季的晴天，一個發(fā)育良好的森林中某種喬木的葉片的表觀光合速率相對值如下圖。下列敘述不正確的是
      A.6：00時下層葉片的葉肉細(xì)胞中，呼吸速率一定大于光合速率
      B．在這個森林群落的垂直結(jié)構(gòu)中，樹冠層對群落的影響最大
      C.造成中、下層葉片表觀光合速率低于上層葉片的主要環(huán)境因素是光照強度
      D.圖中顯示，該種喬木在夏季生物量明顯增加主要來自上層葉片
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三理綜模擬訓(xùn)練生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      （16分）Cu2+是植物生長發(fā)育必需的微量元素，但過量的Cu2+又會影響植物的正常生長�？蒲腥藛T以白蠟幼苗為實驗材料，研究Cu2+對植物生長的影響。
      （1）將CuSO4·5H2O水溶液加入基質(zhì)中，制成不同Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的“污染土壤”，另設(shè)       作為對照。選擇健康且生長基本一致的植株，分別進(jìn)行培養(yǎng)。
      （2）培養(yǎng)幾個月后，摘取植株頂部剛成熟的葉片，用           來提取綠葉中的色素，進(jìn)而測定濾液中葉綠素的含量，同時每月定時測定其他相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果取平均值。 
      （3）實驗結(jié)果及分析：
      ①在Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于2.5×10-4以后，隨著Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高，凈光合速率下降，可能的原因是重金屬銅會引起葉綠體內(nèi)相關(guān)的    活性改變，此時葉綠素含量下降，而葉片中的葉綠素a/b值逐漸      ，表明重金屬Cu2+對葉片中的         影響高于對          的影響。
      ②與Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5×10-4相比，Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0×10-4時，凈光合速率隨著氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度的下降而下降，表明此時，成為凈光合速率的主要限制因子是         ，因其下降導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足進(jìn)而光合速率下降。由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)Cu2+質(zhì)量分?jǐn)?shù)繼續(xù)增大時，氣孔導(dǎo)度繼續(xù)下降，而         ，表明此時影響凈光合速率的因素可能有非氣孔因素的存在。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      （15分） “金色大米”由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。 “金色大米”的培育流程如圖所示．請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點是一G ↓ GATCC一．酶II的識別序列和切點是一↓ GATC—)。
      （1）培育“金色大米”的基因工程操作中，d過程最常用的方法是          ；圖中c的構(gòu)成除了復(fù)制原點、目的基因、標(biāo)記基因外，還必須有      、      等。
      （2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用         (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進(jìn)行了切割。該酶切割后形成的粘性末端寫作                   。
      （3）過程e運用了細(xì)胞工程中的       技術(shù)；在目的基因的制備過程中，之所以要進(jìn)行a、b過程，而不在a過程的模板DNA上直接切取目的基因，是因為       。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A．B．C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯誤的是（  ）
      A．圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲～乙段，細(xì)胞將發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
      B．圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙～丙段。
      C．圖2中，D組細(xì)胞表示精細(xì)胞，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞，也可以表示次級精母細(xì)胞。
      D．圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
      A．乙烯濃度越高脫落率越高
      B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
      C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗
      D．生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      （12分）下圖是某種遺傳病的家族譜系，請據(jù)圖回答（以A、a表示有關(guān)基因）
      （1）該病是由           性基因控制的。
      （2）5號和9號的基因型分別是           和           。
      （3）10號基因型是                ，她是雜合體的概率是                 。
      （4）10號與一個患此病的女性結(jié)婚，則不宜生育，因為他們出生病孩的概率為         。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      通過特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)已分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是：
      A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞
      B．分化的體細(xì)胞丟失了某些基因
      C．二者功能有差異，形態(tài)沒有差異
      D．二者遺傳物質(zhì)相同，遺傳信息的執(zhí)行情況相同
      

			
      

			
      
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