【題目】柑橘葉片的發(fā)育會影響是果樹產(chǎn)量和品質(zhì),通過對柑橘葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為柑橘的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣于9:00~11:00左右做凈光合速率的測定,可根據(jù)單位時間O2______(填“產(chǎn)生量”、“釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是______

(2)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細(xì)胞______的結(jié)果。由圖1可知,在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,______增幅較大;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的______增幅較。

(3)光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.在光補償點能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______.由圖2可知,柑橘葉片的光補償點與______(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對弱光的利用能力______(填“增強”或“減弱”).

【答案】 釋放量 線粒體內(nèi)膜 增殖與分化 光合作用 細(xì)胞呼吸(有氧呼吸) 線粒體和葉綠體 葉片萌芽后時間(葉齡) 增強

【解析】試題分析:由圖1可知,萌芽后葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果,在葉片發(fā)育的過程,隨葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸逐漸減弱,而隨著光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用逐漸增強,植株凈光合速率逐漸升高由圖2可知,柑橘葉片的光補償點和葉片萌芽后時間因素有關(guān),而隨著葉片的發(fā)育,柑橘對弱光能力增強。

(1)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣,單位時間內(nèi)氧氣的釋放量表示凈光合速率。在葉肉細(xì)胞中消耗O2的具體部位是有氧呼吸過程中的線粒體內(nèi)膜。
(2)圖1顯示,萌發(fā)后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細(xì)胞增殖與分化的結(jié)果。凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,因而要使凈光合速率增加,一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,通過增加真光合速率,二是隨著葉片的展開和擴展,減小呼吸速率增幅來實現(xiàn)。
(3)在光補償點時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,故能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。導(dǎo)致光補償點不同的因素是萌芽后的時間(葉齡)。由圖示兩條曲線可看出:隨著葉片的發(fā)育,柑橘樹對強光的利用能力增強,對弱光的利用能力也增強(看光補償點判斷)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示憊圖.下列有關(guān)說法不正確的是()

A. 若手術(shù)切除a,則c分泌的激素會增加,b分泌的激素會減少

B. ①②過程可表示分級調(diào)節(jié),③④過程可表示反談?wù){(diào)節(jié)

C. 若為體沮調(diào)節(jié)中樞,則還可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成和分泌,故a是內(nèi)分泌的樞紐

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【題目】用臺盼藍(lán)作染色劑判斷細(xì)胞是否死亡,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色。這個方法最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一是

A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) B. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用.

(1)圖中所示為細(xì)胞膜的________模型,其中構(gòu)成的細(xì)胞膜的基本支架是________,氯離子跨膜運輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上________決定的.

(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過________方式轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.

(3)正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成,直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由________個核苷酸組成.有一種CFTR基因突變會導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊,使蛋白質(zhì)的________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而影響CFTR蛋白的正常功能.目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變,都能導(dǎo)致嚴(yán)重的囊性纖維化,這一事實說明基因突變具有________等特點.

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【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進(jìn)行了研究(如下圖),請?zhí)畛鋵嶒炘;判斷實驗步驟中畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結(jié)果。

(1)實驗原理:蛋白質(zhì)__________________________________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a),振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。

a:________________________________________________________________________

b:________________________________________________________________________。

(3)實驗結(jié)果:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的纖維素雖然不能為人體消化吸收,但能促進(jìn)腸道蠕動、吸附有害物質(zhì),被稱為人類的第七營養(yǎng)素。從化學(xué)成分來看,纖維素是一種

A. 二糖 B. 多糖 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是( )

A. 圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個

B. 由圖可知,該植物經(jīng)過48小時的生理活動后無有機物的積累

C. 實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度弱

D. 實驗全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類、脂肪等有機物是細(xì)胞中的能源物質(zhì),它們含有大量的化學(xué)能,這些有機物中含有的能量用于生命活動需經(jīng)過如圖所示的過程。相關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 糖類、脂肪等有機物中的化學(xué)能可以全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

B. 糖類、脂肪等有機物中的能量需要先轉(zhuǎn)化成ATP中的能量才能用于生命活動

C. 圖中顯示ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

D. 呼吸作用的重要意義之一是為生命活動提供能量

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【題目】如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是(   )

A. 過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA

B. 基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物體的性狀

C. 丙物質(zhì)中的10個氨基酸,對應(yīng)甲中堿基是60

D. 一種乙可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

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