A. | 細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 抗體,激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外 | |
C. | 細(xì)胞產(chǎn)生的廢物通過細(xì)胞膜排出細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外 |
分析 細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.
解答 解:A、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞對物質(zhì)的控制作用是相對的,環(huán)境中一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞,有些病毒、病菌也能侵入細(xì)胞,A錯誤;
B、抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,B正確;
C、細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加0.9%的生理鹽水保持細(xì)胞活性 | |
B. | “還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗都需要進(jìn)行加熱 | |
C. | 在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,必須用光學(xué)顯微鏡才能完成檢測 | |
D. | 斐林試劑和雙縮脲試劑的使用方法雖然不同,但化學(xué)成分和實質(zhì)是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x可能是蛋白質(zhì) | B. | y的基本組成單位可能是核苷酸 | ||
C. | y只存在與細(xì)胞核中 | D. | 細(xì)胞膜上的x可能與糖類結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氮量不同 | B. | 氨基數(shù)目不同 | C. | R基不同 | D. | 羧基數(shù)目的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次,則新形成基因的平均相對分子質(zhì)量會比原來增加1500 | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(G+T)/(A+C)為2:3 | |
C. | 該基因中有氫鍵2500個 | |
D. | 該基因第3次復(fù)制需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸1600個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中發(fā)生C6H12O6→丙酮酸的變化需要酶的催化 | |
B. | RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以攜帶遺傳信息 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是有ATP直接供能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低 | |
D. | 溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
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