下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、基因不一定位于染色體上
B、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
C、一條染色體上只含有1個(gè)DNA分子
D、四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了DNA分子的多樣性和特異性
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性,基因與DNA的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：基因一般是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸；一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因，而DNA主要分布在細(xì)胞核的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線(xiàn)性排列．脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性；脫氧核苷酸排列順序的千變?nèi)f化決定了DNA（基因）的多樣性．
解答： 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因主要位于染色體上，但由于線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量的DNA，所以基因不一定位于染色體上，A正確；
B、染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線(xiàn)性排列，B正確；
C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA分子，在沒(méi)有復(fù)制時(shí)，一條染色體上含有1個(gè)DNA分子，在復(fù)制后著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂時(shí)，一條染色體上含有2個(gè)DNA分子，C錯(cuò)誤；
D、脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性；脫氧核苷酸排列順序的千變?nèi)f化決定了DNA（基因）的多樣性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中雌雄同株植物大多可自交產(chǎn)生后代，而煙草是雌雄同株植物，卻無(wú)法自交產(chǎn)生后代．這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如圖1所示（注：精子通過(guò)花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）． （1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種，它們互為
 
，它們的產(chǎn)生是
 
的結(jié)果．
（2）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型種類(lèi)和比例為：
 
．
（3）自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物
 
的多樣性，為物種的進(jìn)化提供更豐富的
 
，使之更好地適應(yīng)環(huán)境．
基因型E_FfE_ffE_FF或ee__
花的顏色粉色紅色白色
（4）某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)等位基因（E和e，F(xiàn)和f）控制，其中一對(duì)基因控制色素的合成，另一對(duì)基因控制顏色的深度，其花的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①由表可知，
 
基因存在時(shí)可合成色素；
 
基因存在時(shí)可淡化顏色的深度．
②用純合白花植株和純合紅花植株雜交，若產(chǎn)生的子代植株全開(kāi)粉色花，則親代白花植株的基因型為
 
．
③現(xiàn)不知兩對(duì)基因（E和e，F(xiàn)和f）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組用EeFf的粉色植株進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型（如圖2）．
實(shí)驗(yàn)方法：用基因型為EeFf的粉色植株進(jìn)行測(cè)交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株所幵花 的顏色和比例．
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花表現(xiàn)型及比例為
 
，則兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上（符合圖中第一種類(lèi)型）；
b．若子代植株花表現(xiàn)型及比例為
 
，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合圖中第二種類(lèi)型）；
c．若子代植株花表現(xiàn)為紅色：白色=1：1，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合圖中第三種類(lèi)型）．該粉色植株能形成的配子類(lèi)型及比例為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

馬的體細(xì)胞中有64條染色體，減數(shù)第二次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目依次是（　　）
A、32；64
B、64；144
C、32；128
D、0；64

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中a～d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述正確的是（　�。�
A、a段時(shí)間長(zhǎng)且被分為四個(gè)時(shí)期
B、b和c組成一個(gè)細(xì)胞周期
C、c段結(jié)束染色體含量增加一倍
D、d段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“細(xì)胞體積守恒定律”表明動(dòng)物器官的大小主要決定于細(xì)胞的數(shù)量，下列各項(xiàng)中不屬于影響細(xì)胞體積因素的是（　�。�
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
B、細(xì)胞的核與質(zhì)之間的比例關(guān)系
C、細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流與細(xì)胞體積的關(guān)系
D、細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素分離時(shí)，因胡蘿卜素在提取液中溶解度最高而處于濾紙條的最前方
B、要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離和被染色的脂肪，實(shí)驗(yàn)材料可選紫色的洋蔥和花生子葉
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的目的是使細(xì)胞彼此分散開(kāi)
D、探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定是否產(chǎn)生酒精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，骨骼肌產(chǎn)生的CO2運(yùn)輸?shù)窖褐�，最終排出體外，至少穿過(guò)幾層細(xì)胞膜（　�。�
A、5層B、7層C、9層D、11層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響，結(jié)果如圖．分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、初步判斷，激素類(lèi)似物甲、激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的作用分別是促進(jìn)、抑制
B、由圖中結(jié)果可以判斷0.5?mol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)生根的影響
C、圖中信息沒(méi)有體現(xiàn)出激素類(lèi)似物甲具有兩重性的特點(diǎn)
D、若想進(jìn)一步探究激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中心法則是指（　　）
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程
D、遺傳信息的傳遞過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案