11.菹(zu)草是一種沉水植物,是草食性魚類的良好天然餌料.為了能充分利用和開發(fā)菹草資源,科研人員研究了不同因素對菹草光合作用的影響,結(jié)果如圖(圖中實(shí)線表示凈光合速率,虛線表示真光合速率).分析回答:
(1)菹草葉肉細(xì)胞中含較多葉綠素,葉綠素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,其作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能.
(2)由圖1可知,菹草生長的最適溫度在20℃左右;在35℃時(shí),菹草每小時(shí)呼吸作用耗氧量約
為1.0mg.g-1L-1
(3)通過研究,科研人員建議在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)通過調(diào)節(jié)水量使菹草生長于水深2m左右.結(jié)合圖2分析其依據(jù)是水深2M處,光照強(qiáng)度適宜,菹草凈光合速率接近最高.若將水深增加到3m以上,菹草的呼吸速率將降低.
(4)在實(shí)際生產(chǎn)過程中,由于水體流動(dòng)不暢,生長旺盛的菹草有時(shí)突然光合作用能力明顯降低,甚至衰亡.結(jié)合圖3分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象原因可能是菹草生長旺盛時(shí),水中大量的氧氣被呼吸作用利用,同時(shí)水流不暢,氧氣得不到及時(shí)補(bǔ)充,造成水中二氧化碳濃度升高,局部pH明顯升高,使菹草光合速率降低.

分析 本題主要考查光合作用及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí),回顧和梳理光合作用及影響光合作用的環(huán)境因素等知識(shí),認(rèn)真分析各個(gè)小題即可正確作答.

解答 解:(1)光合作用的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠素主要分布在葉綠體類囊體薄膜上.葉綠素具有相似、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用.
(2)據(jù)圖1分析,菹草在20℃左右凈光合速率達(dá)到最高.圖中,在35℃時(shí),菹草真正的光合速率為0.8,凈光合速率為-0.2,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,所以每小時(shí)呼吸作用耗氧量約1.0mg.g-1L-1
(3)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)通過調(diào)節(jié)水量使菹草生長于水深2m左右的原因是水深2M處,光照強(qiáng)度適宜,菹草凈光合速率接近最高.將水深增加到3m以上,溫度降低,溶氧量也降低,導(dǎo)致菹草的呼吸速率將會(huì)降低.
(4)據(jù)圖3分析,菹草生長旺盛時(shí),水中大量的氧氣被呼吸作用利用,同時(shí)水流不暢,氧氣得不到及時(shí)補(bǔ)充,造成水中二氧化碳濃度升高,局部pH明顯升高,使菹草光合速率降低.
故答案為:
(1)類囊體薄膜上   吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
(2)20   1.0
(3)水深2M處,光照強(qiáng)度適宜,菹草凈光合速率接近最高   降低
(4)菹草生長旺盛時(shí),水中大量的氧氣被呼吸作用利用,同時(shí)水流不暢,氧氣得不到及時(shí)補(bǔ)充,造成水中二氧化碳濃度升高,局部pH明顯升高,使菹草光合速率降低

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用及影響光合作用的環(huán)境因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某種真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動(dòng),據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A.該過程只能在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.該過程不可能合成具有生物催化作用的物質(zhì)
C.該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.tRNA、rRNA和mRNA都是通過該過程合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌是靠分裂生殖的,真菌是通過孢子繁殖的
B.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,所以它們的生存不需要營養(yǎng)物質(zhì)
C.生活中做面包、蒸饅頭和釀酒都離不開真菌中的酵母菌
D.細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究,巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管內(nèi)皮生長因子受體3(VEGFR-3 )和信號(hào)分子VEGF-C 的表達(dá).VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng),降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生.

請回答問題:
(1)細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖 LPS在免疫學(xué)上相當(dāng)于抗原,TLR4的本質(zhì)是糖蛋白.
(2)過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應(yīng)、敗血癥,在VEGF-C的刺激下,通過活化PI3K-Akt1通路,促進(jìn)TLR4內(nèi)吞,從而抑制 NF-kB 活性,降低敗血癥的發(fā)生.
(3)該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于非特異性免疫.吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會(huì)發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡.
(4)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答有兩類:第一類是大多數(shù)抗原必須有T細(xì)胞參與下才能完成;第二類是有少數(shù)抗原物質(zhì),單獨(dú)刺激B細(xì)胞即可完成.為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應(yīng)答,可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進(jìn)行LPS接種處理(如下表).
處理胸腺是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
據(jù)表分析,實(shí)驗(yàn)組是甲組小鼠,如果甲乙兩組小鼠均產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞和相應(yīng)的抗體,則該抗原屬于第二類.
(5)一般情況下,接受抗原刺激的B細(xì)胞會(huì)增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量,如圖2所示,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:LPS能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞,但是不能刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶(B)細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下圖一表示番茄葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲、乙代表細(xì)胞器,圖二所示裝置中:A是活塞,B是透明的玻璃罩,C是某植物,D是燒杯,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,左側(cè)記為負(fù)值請分析回答下列問題:

(1)將圖一中細(xì)胞器乙從細(xì)胞中提取出來,置于清水中,其內(nèi)膜破裂晚(早、晚)于外膜;物質(zhì)c是丙酮酸,b→c的變化發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(場所)中
(2)若要用裝置二來完成下列實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整:
①測定有氧呼吸速率,D中的溶液應(yīng)為NaOH(填NaHCO3或NaOH或清水),裝置應(yīng)放在黑暗(無光)環(huán)境中
②測定凈光合速率,D中的溶液應(yīng)為NaHCO3(填NaHCO3或NaOH或清水)
③假如①中裝置讀數(shù)是-5(mm/h),②中裝置讀數(shù)是4(mm/h),則總光合速率為9mm/h.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似.下列敘述不正確的是( 。
A.SNARE可存在于神經(jīng)細(xì)胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大
B.“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成
C.上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.在囊泡運(yùn)輸貨物過程中,囊泡周圍會(huì)出現(xiàn)線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成.如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )
A.蠶豆葉片不能主動(dòng)調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小
B.一天中各時(shí)段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同
C.一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是CO2濃度
D.葉片缺水可能引起保衛(wèi)細(xì)胞對鉀離子的主動(dòng)吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細(xì)胞外
B.生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中
C.組成膜的磷脂都是可以運(yùn)動(dòng)的,但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的
D.在生物的細(xì)胞中,O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下丘腦的敘述,正確的是( 。
A.下丘腦能分泌多種激素直接參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B.當(dāng)日照變長時(shí),許多島類的下丘腦會(huì)分泌更多的促性腺素釋放激素
C.當(dāng)飲食中缺乏碘時(shí),會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少
D.當(dāng)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素會(huì)減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案