已知動物激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用.協(xié)同作用指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果,如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用.某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計了如下的實驗:
(1)完善以下實驗設(shè)計思路:
①取40只同種性別的成年的W品系的小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號.
②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制a mol/L的甲狀腺激素溶液,b mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長激素b mol).
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射
 

 

(2)實驗結(jié)果的預(yù)測:
預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量.
預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預(yù)測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
(3)根據(jù)以上信息回答下列問題:
①上述實驗的實驗?zāi)康氖?div id="hfxvp5z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②上述實驗設(shè)計的步驟(1)①的設(shè)計是有問題的,請改正:
 

(4)假設(shè)實驗結(jié)果與實驗預(yù)測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請用柱形圖2表示四個組小鼠的體重增長速率相對值.畫圖如圖2:
 

考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則;確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定.生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用.
解答: 解:(1)③根據(jù)預(yù)測結(jié)果,甲組小鼠的體重增長量與(乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量)相比較,說明甲組小鼠注射的是溶液X,乙、丙組分別注射等量的a mol/L的甲狀腺激素溶液、b mol/L的生長激素溶液,丁組為對照組,只能注射等量的生理鹽水.
 ④由于預(yù)測結(jié)果是比較小鼠的體重增長量,故第四步內(nèi)容是:每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組平均值,分析比較得到的數(shù)據(jù)體重增長量.
 (3)①.根據(jù)實驗結(jié)果和過程可以推測實驗?zāi)康氖牵禾骄考谞钕偌に嘏c生長激素對小鼠體重(或生長發(fā)育)是否有協(xié)同作用.
 ②.根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則,步驟一中應(yīng)選擇生長狀況一致的同性別的幼年小鼠.
(4)題目要求的縱坐標(biāo)是小鼠體重增長速率,因此要進行簡單的計算.以甲組為例,甲組是生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用,兩者協(xié)同作用時的效果是兩者單獨作用時效果的疊加,因此,5天時,小鼠體重增長的相對值是5,增長率的相對值就是1,所作的柱形圖的數(shù)值就是1,其他柱形的制作以此類推.

故答案為:
(1)③.等量的溶液X、A mol/L的甲狀腺激素溶液、B mol/L的生長激素溶液和生理鹽水(順序不可顛倒)
④.每天給四組小鼠稱重,記錄下體重,并計算各組平均值,分析比較得到的數(shù)據(jù)體重增長量
(3)①.探究甲狀腺激素與生長激素對小鼠體重(或生長發(fā)育)是否有協(xié)同作用
②.改正改為生長狀況一致的幼年小
(4)
點評:本題考查激素調(diào)節(jié)和生物實驗的有關(guān)知識,意在考查對相關(guān)激素調(diào)節(jié)問題進行初步探究的能力.
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