(8分)當今全球出現的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統穩(wěn)定性遭到破壞有關。
(1)生物多樣性的價值包含直接價值、 、和 三個價值。其中,濕地生態(tài)系統能夠凈化污水,調節(jié)氣候,體現生物多樣性的 價值。
(2)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的含量為0.003mg/L,請分析說明:
項目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量(kJ) |
1.6×109 |
1.2×109 |
1.1×108 |
9.9×107 |
2.9×107 |
X含量(mg/L) |
0.037 |
0.036 |
0. 35 |
0.39 |
3.40 |
①處于本生態(tài)系統第一營養(yǎng)級的種群有 。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統最可能的食物網 。
(3)圖為牡丹江鏡泊湖生態(tài)系統參與碳循環(huán)的示意圖, 甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統的4種成分,圖中以CO2形式流動的是 (填序號),①的生理作用主要是 ,該生態(tài)系統中丙成分的作用是 。
(1)間接 潛在 間接
(2)①甲和乙 ②
(3)①②⑤⑥(答不全不給分) 光臺作用
將動植物遺體及其排遺物中的有機物分解為無機物回歸到無機環(huán)境。
【解析】
試題分析:(1)生物多樣性包括直接、間接和潛在使用價值,其中間接使用價值主要體現生物的生態(tài)方面的價值。(2)表中的能量、X含量以及能量流動的特點(逐級遞減)都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據。(3)由圖分析可知:甲是生產者,乙是消費者,丙是分解者,丁是非生物的物質和能量。①是光合作用,⑥②是動植物的呼吸作用,⑤是分解者的分解作用。
考點:本題主要考查生物多樣性、生態(tài)系統的結構和功能,意在考查考生理解所學知識的要點, 把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
當今全球出現的諸多環(huán)境問題.與生態(tài)系統穩(wěn)定性遭到破壞有關。
(1)保護生物多樣性.應在______3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)下圖為某生態(tài)系統中動物種群自動調控模型。該動物的數量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。
①該自動調控模型中右側的調節(jié)機制為______.出生率和死亡率對于____________。
變化起決定作用。
②若此模型便是老鼠種群數量變化,可看出,滅鼠時采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你根據此模型提過更有效的滅鼠策略: 。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質量分數為0.003mg/L,請分析說明:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(KJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.1×108 | 9.8×107 | 2.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.40 |
①處于本生態(tài)系統第一營養(yǎng)級的種群有 。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的說有生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統最可能的食物網 。
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科目:高中生物 來源:2011屆山東省實驗中學高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
當今全球出現的諸多環(huán)境問題,與生態(tài)系統穩(wěn)定性遭到破壞有關。因此,對生態(tài)系統的利用應該適度,爭取在保證其穩(wěn)定性的前提下獲得可持續(xù)發(fā)展。
Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側曲線表示它們在含銅濃度分別為10 μg/L及30 μg/L的培養(yǎng)液中數量變化情況,虛線右側曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數量變化情況。
(1)甲乙兩種生物之間的關系是____________。
(2)圖a顯示的結果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的______________發(fā)生了改變。
(3)比較a、b兩圖,還能得出的結論是:
①______________________________________________________;
②_____________________________________________________。
Ⅱ.(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。請分析大量引進非本地樹種、草種,可能會產生怎樣的后果 。保護生物多樣性,應在 3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)圖為某生態(tài)系統中一個動物種群自動調控圖。該動物的數量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。
①右邊自動調控圖模型為 調節(jié)機制,這種機制是生態(tài)系統 的基礎。
②若此圖表示老鼠種群數量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的滅鼠方案 。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質量分數為0.003mg/L,請分析說明:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×107 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
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科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(6分)當今全球出現的諸多環(huán)境問題.與生態(tài)系統穩(wěn)定性遭到破壞有關。
(1)保護生物多樣性.應在______3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)下圖為某生態(tài)系統中動物種群自動調控模型。該動物的數量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。
①該自動調控模型中右側的調節(jié)機制為______.出生率和死亡率對于____________。
變化起決定作用。
②若此模型便是老鼠種群數量變化,可看出,滅鼠時采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你根據此模型提過更有效的滅鼠策略: 。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質量分數為0.003mg/L,請分析說明:
|
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量(KJ) |
1.6×109 |
1.2×109 |
1.1×108 |
9.8×107 |
2.9×107 |
X含量(mg/L) |
0.037 |
0.036 |
0.35 |
0.39 |
3.40 |
①處于本生態(tài)系統第一營養(yǎng)級的種群有 。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的說有生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統最可能的食物網 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
當今全球出現的諸多環(huán)境問題,與生態(tài)系統穩(wěn)定性遭到破壞有關。因此,對生態(tài)系統的利用應該適度,爭取在保證其穩(wěn)定性的前提下獲得可持續(xù)發(fā)展。
Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側曲線表示它們在含銅濃度分別為10 μg/L及30 μg/L的培養(yǎng)液中數量變化情況,虛線右側曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數量變化情況。
(1)甲乙兩種生物之間的關系是____________。
(2)圖a顯示的結果表明,第21天與第5天相比,甲與乙的______________發(fā)生了改變。
(3)比較a、b兩圖,還能得出的結論是:
①______________________________________________________;
②_____________________________________________________。
Ⅱ.(1)近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。請分析大量引進非本地樹種、草種,可能會產生怎樣的后果 。保護生物多樣性,應在 3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
(2)圖為某生態(tài)系統中一個動物種群自動調控圖。該動物的數量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。
①右邊自動調控圖模型為 調節(jié)機制,這種機制是生態(tài)系統 的基礎。
②若此圖表示老鼠種群數量變化,則從圖可看出,滅鼠時只采用殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的滅鼠方案 。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質量分數為0.003mg/L,請分析說明:
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量(kJ) |
1.6×109 |
1.2×109 |
1.3×108 |
9.1×107 |
2.9×107 |
X含量(mg/L) |
0.037 |
0.036 |
0.35 |
0.39 |
3.4 |
①處于本生態(tài)系統第一營養(yǎng)級的生物種群是 。
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你用箭頭表示出這個生態(tài)系統最簡單的營養(yǎng)結構:
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